Kyberšikana je obtěžování, která probíhá prostřednictvím elektronických prostředků. Hazelden Nadace zahrnuje e-maily, textové zprávy, rychlé zprávy a online chat místnosti jako prostředky pro kyberšikany. To se může stát u počítačů, mobilních telefonů a osobní digitální asistenty. To může zahrnovat jednu osobu obtěžující jinou osobu, nebo skupinu lidí, jejich propojování do podoby až na druhou. Stejně jako u tradiční šikany, vytváří nerovnováhu moci a je obvykle opakuje v průběhu času.
Pachatele
Podle Nancy Willard, ředitel Centra pro bezpečné a zodpovědné Použití internetu, kyberšikana být přísnější než tradiční šikany kvůli dopadu na internetu má o pachatelích, stejně jako na oběti. Anonymita internetu vytváří to, co Willard nazývá "zábran". Fyzicky oddělen od svých obětí, Cyberbullies pravděpodobně krutější, než by být v tváří v tvář situaci. Normální sociální podněty, které by vyvolal empatii nebo stud v reálném světě neexistují v kyberprostoru, a je to jednodušší pro tyrany racionalizovat jejich chování.
Oběti
< p> Mladí lidé, kteří se cyberbullied podle Willard, nemusí hlásit incidenty s dospělými ze strachu z odplaty, nebo proto, že se obávají, že by mohlo být jejich chyba, nebo jsou prostě příliš traumatizována šikany. Důvody to může být zvláště traumatizující patří neustálé povahu na to. Tradiční šikana je omezena fyzickým prostorem, v němž se vyskytuje, zatímco šikana může jít na 24 hodin denně, sedm dní v týdnu. Když cítí, že není úniku, obětí se pravděpodobně stanou depresi, násilné, odňata nebo, v některých případech sebevražedné.
Zákonná
Protože šikana nemusí nutně probíhat na školním pozemku, může být obtížné pro školy potrestat pachatele. Nicméně, off-campus kyberšikana přímo ovlivňují školní prostředí. Nenávistné on-line zprávy mohou podněcovat k násilí oběti na akademické půdě. Willard také poukazuje na to, že školy by mohly nést odpovědnost, pokud žák Cyberbullies počítače používají kampusu školy internetového poskytovatel služeb nebo jejich mobilních telefonů, zatímco na školních pozemcích.
Systémové změny
Most školní obvody mají trezor školní výbor složený ze správců, poradců, vedoucích školních zdrojů a ideálně rodičů a odborníků na duševní zdraví. Willard navrhuje, aby tyto výbory by měly spojit své síly s vzdělávací technologie výborů, které jsou pověřeny dohlížet na jejich okresy "a studentské využití Internetu na akademické půdě. Spojením své zdroje, mohou školy správci lépe zvládat případy šikany, které se objeví.
Copyright © České zdravotnictví Všechna práva vyhrazena