Je důležité učit děti s ADHD jak se stýkat a komunikovat s ostatními. Nevhodný řeč, dotýkání nebo jiné akce může vážně ohrozit jejich životy. Naučit se, jak mít vztah pomáhá člověk s ADHD rozvíjet přátelství a udržovat zdravý společenský život. Role-playing je jeden způsob, jak vzdělávat. Pravidelně ukazují, jak dítě reaguje na společenské narážky. Zákon v oblasti sociální a školní situace dítěte se mohou vyskytnout, se zaměřením na emoční reakce, dotyku a výslechu.
Například, spíše než říkat někomu s ADHD, co by měl dělat, když někdo pozdraví ho s nádechem, ukázat ho prokazující s jinou osobou. Pak se ho cvičit s vámi. Dodržujte interakci mezi ním a přátel pomocí pobízet a koučování pomáhat. Ponořte ho ve větší skupině a vědomí nesprávné kroky k projednání a přezkoumání soukromě.
Zapojení rodičů
Děti
s ADHD, kteří aktivnější rodiče dělají podstatně větší pokrok než u dětí, jejichž rodiče i nadále chybí nebo vzdálené od léčby. Rodiče, kteří chápou poruchu a ošetření jsou lépe vybaveny k řešení situací a vést své děti správným směrem. Součástí kvalitního komplexního plánu k léčbě ADHD zahrnuje zapojení rodičů, bez ohledu na závažnosti příznaků.
Jakmile rodiče jsou schopni identifikovat problémové oblasti, mohou přivést k rukám terapeuta. Vzhledem k tomu, terapeut vidí pouze pacientovi několik hodin týdně, je pravděpodobné, že některé symptomy nejsou ztraceny. Účastní rodič bude jasně nastínit problémy a přivést je k rukám terapeuta, urychlení tempa pokroku.
Rodiče by měli odměnit dobré chování pomocí pozitivní posilování. Místo toho, aby pouze nabízet hračky, pamlsky nebo jiné hmotné výhody, použijte chválu a milovat tak často, jak je to možné. Pozitivní efekt pomocí chválu zvedne dítěte sebevědomí a celkový pocit štěstí.
Spíše než opustit léčbu až do dítěte a terapeutem nebo léků, rodič, který se rozhodne zapojit se přijmout odpovědnost pomoci.
Copyright © České zdravotnictví Všechna práva vyhrazena