ADHD Doučování

Lidé s pozornosti s hyperaktivitou (ADHD) mají problémy se splácením pozornost řízení impulsivity, se střídali, stanovování priorit, následuje instrukce a /nebo sedět v klidu. Pokud strategie zvládání nenaučili, budou ADHD pravděpodobně ovlivňovat sociální, akademické a profesní rozvoj. Individuální doučování zasedání, pryč od rozptylování lekcí, jsou jeden způsob, jak pomoci studentům s ADHD dosáhnout úspěchu. Výhody

dítěte s ADHD ve třídě je často závratně práce, chaotický a hlučný místo. Mimo tohoto prostředí mohou studenti s průměrem až vysokým IQ se docela soustředěný a zaujatý jejich předmětu. Pro studenta ADHD s nižším IQ, jeden-na-jeden doučování umožňují instruktor zpomalit instrukce dolů a rozdělit úkoly do menších, lépe zvládnutelné kousky.
Výzvy
< p> Lidé s ADHD mají často problémy s upřednostněním, posloupnosti a time managementu. Proto může být užitečné věnovat nastavit množství času k těmto dovednostem v každém doučování zasedání. Učitel může pomůže studentům plan svůj čas a úkoly v příštích několika dnech a také pomohl mu rozvinout jeho vlastní systém pro stanovení priorit a plánování dopředu.
Mylné
< p> Lidé s ADHD se často zdá, že krátký rozsah pozornosti. Bylo by rovněž přesný, ale k popisu pozornosti ADHD rozsah tak široká, spíše než krátký. Jinými slovy, lidé s ADHD se často zaměřují na mnoho věcí, které se děje kolem nich, spíše než na jednu věc je jim řečeno, aby se zaměřily na. Ve třídě naplněné cvakaly studenty, bzučení světla a učitelů příkazů, může tento druh rozsahu pozornosti stala újma. V jiných situacích, jako je například řízení auta nebo turistiku v lese, schopnost zůstat vědomi mnoha věcí, vyskytující se najednou může ve skutečnosti být přínosem. Pokud doučování žáka s ADHD, je důležité minimalizovat nepodstatné podněty, které by mohly přitáhnout pozornost studentů.
Tipy

Minimalizovat rozptýlení při doučování dítě s ADHD. Najděte si klidné místo s osvětlením, který nebliká a zrušte stůl všech nepodstatné položky. To je zvláště důležité, pokud jste student pomáhá připravit se na zkoušky, v níž mnoho informací, musí být organizovány a paměti.
Creative Doučování

-li to vůbec možné, aby Vaše lekce venku. Ve třídě, student s ADHD objeví nepozorný a snadno rozptýlit. Venku však bude osoba s ADHD často si všimnout všechny druhy zajímavých věcí druhých nedodrží. Snažte se využít této pozitivní rys ADHD by přijít na to, kreativní způsoby, aby vaše venku doučování lekce. Základní stupeň základní dovednosti, jako výuku slovíček, vyprávění, kritické myšlení a elementární matematiky a jejich pořadí dovednosti mohou být všechny učil venku. Outdoorové vzdělávání je také skvělý způsob, jak naučit všechny studenty, a to zejména studentů ADHD, přírodní vědy.

Pokud půjdete ven, není možné, začlenit praktické činnosti. Studenti s ADHD jsou často kinesthetic studenti a budou pravděpodobně mít prospěch z účasti na lekci, která jim umožňuje používat své tělo, stejně jako jejich mysl.