Důležitost audiovizuálních pomůcek ve třídě

Audiovizuální pomůcky jsou nástroje, které učí učitelé používají k doplnění své akademické lekce. K příkladům audiovizuálních pomůcek jsou videa, hudební klipy, flipcharty prezentace prezentace a projekční fólie. Audiovizuální pomůcky by neměl být používán jako jediná metoda výuky, ale měly by být začleněny pravidelně během výuky poskytnout další informace pro studenty. Demonstrace

audiovizuální pomůcky umožňují, aby učitelé prokázali věci pro studenty, že v opačném případě nemusí být jasně dopravovaných. Když přednáška pro studenty o novém tématu - jako zvyky párování Ringtail lemurů - jsou omezeny na slovní popisy. Nicméně, když se vám podaří prokázat něco přes obrazu a zvuku, studenti vyzvednout další informace prostřednictvím audiovizuálního zážitku. Například, filmový klip na zvycích páření Ringtail lemurů dává studentům akademické zkušenosti, které nemohli získat z přednášky nebo učebnice.
Specifické Žáci

Studenti mají různé metody učení. Howard Gardner z Harvardovy univerzity - který urychlil teorii mnohočetných inteligencí, což naznačuje, jedinci naučit věci jinak - poznalo sedm styly učení: vizuální prostorové, tělesné-kinesthetic, hudební, interpersonální, intrapersonální, jazykové a logické. Zatímco někteří studenti mohou učit efektivněji prostřednictvím hands-o činnosti, jiní mohou učit skrze hudební a vizuální reakce. Jako takový, třídních audiovizuální nástroje umožňují hudební a vizuální studující naučit informace způsobem, který stimuluje jejich inteligence styl.
Diversity

Audiovizuální pomůcky ve třídě přidat diverzitu instruktora způsobu výuky. Ať už se učí skupinu předškoláky nebo vysokoškoláky, zahrnující audiovizuální pomůcky do vaší lekce vám pomůže udržet pozornost studentů. Naopak, příliš mnoho jednoho typu výukové metody - ať už je to přednáší nebo diskuse - může růst nudné a vést studenty k ztratí zájem o materiálu. Uchovávání informací je obvykle větší, když audiovizuální pomůcky doplňují nebo současné informace, v závislosti na bezpečnost a ochranu zdraví správu.
Komunikace

pomocí audiovizuálních pomůcek ve třídě, učitelé ukázat studentům, jak komunikovat prostřednictvím různých médií. Studenti se seznámí s koncepcí poskytování informací kreativně - což přijde vhod, když se musí dát prezentace ve třídě, nebo později ve své kariéře. Expozice audiovizuálních pomůcek ve škole učí děti, jak komunikovat prostřednictvím obrazu a zvuku a svázat co vidí a slyší dohromady pochopit důležitou zprávu.