Modelové programy pro ohrožené děti

Když se snažíte, aby se zabránilo běžné problémy s chováním u dětí a dospívajících, některé z nejúčinnějších programů jsou zaměřeny na mládež, kteří jsou ohroženi těchto chování, zasahovat s nimi před tím, než začne chování. Pravidelné hodnocení je nezbytné, aby tyto programy úspěšné. Nejlepší systémy staly vzorem pro jiné programy prevence.
Typy

Úspěšné programy pro ohroženou mládež se obvykle zaměřují na konkrétní typ rizika. Akademické programy, jako například Head Start, se snaží pomoci studentům, kteří jsou vystaveni riziku dělá špatně ve škole, nebo ne postupoval ze střední školy. Programy zaměřené na dospívající sexuality snažit, aby se zabránilo těhotenství mladistvých a riskantního sexuálního chování. Programy pro mladistvé delikventy a mládež, kteří jsou vystaveni riziku kriminality se snaží omezit kriminalitu a násilí. Programy jako DARE zaměří na předcházení zneužívání drog.
Časový rámec

u rizikových dětí, včasná intervence je klíčové. Pokud jsou rizikové faktory a chování včasné zjištění, intervenční programy jsou účinnější. U mladých lidí, kteří jsou již vykazuje problémové chování, dlouhodobé intervence jsou obvykle účinnější než ty krátkodobé.
Vlastnosti

článek v amerických recenze psycholog sestaven preventivní programy, vytvořit seznam devíti charakteristik úspěšných programů. Efektivní programy jsou komplexní, což znamená, že řešit problémové chování na mnoha úrovních a v různých prostředích. Zahrnují širokou škálu vyučovacích metod, zejména aktivní vyučovací metody. Jedná se o intenzivní a pokračovat po dlouhou dobu, obvykle se sledování v průběhu času. Jsou teorie-řízený, což znamená, že vědecky identifikovat skutečné příčiny problémového chování a řešení těchto příčin. Oni podporují rozvoj pozitivních vztahů, zejména vztahů mezi ohrožené mládeže a pozitivní modely dospělé role. Kromě toho jsou účinné programy vhodně načasované, což znamená, že dojde k zásahu včas (nejlépe před problémového chování začíná), ale natolik pozdě, že program je efekt nebude zmizely chováním času problém je pravděpodobně začít. Jsou socio-kulturně relevantní, což znamená, že jsou citlivé na kulturní faktory. Konečně účinné programy vyhodnotit jejich výsledky spíše než předpokládat jejich program pracuje, a mají dobře vycvičené, dobře dohledem personálu.
Úvahy

Před program umí považovat za vzor program pro ohrožené mládeže, by mělo být provedeno vědecké vyhodnocení, aby se zajistilo, že je účinné při zlepšování výsledků, které se snaží řešit. V ideálním případě by měl program být hodnocen v průběhu času tak, že dlouhodobé účinky mohou být také hodnoceny.
Výhody

efektivní model programy jsou přínosem pro společnosti a rodiny, jakož jako u-mládí rizika sami. Tyto programy mohou snížit těhotenství mladistvých, trestné činnosti mladistvých, předčasného ukončování školní docházky a dospívající násilí. Úspěšné intervenční programy jsou méně nákladné v dlouhodobém horizontu, než pozdější rehabilitaci.