České

zdravotnictví

Home domácí zdraví jídlo Matka a dítě styl

Hry Autismus Cvičení pro děti

 
Autismus je definován jako těžkou vývojovou poruchou, která může začít v okamžiku narození nebo rozvíjet v příštích dvou letech života. Zatímco děti, které jsou diagnostikovány s autismem nemusí vykazovat žádné abnormality v jejich vzhledu, mohou zaznamenat sociální problémy, nedostatek komunikace, nebo opakující se chování. Zapojení autistické děti do her a aktivit bude napomáhat rozvoji sociálních dovedností, jakož i další chování, které nemají se přirozeně pro autistické děti. Senzorické Aktivity

smyslové hry se zapojí děti nejen hrát, ale také využít své smysly. V závislosti na dítěti, může být smyslové problémy zahrnovat neschopnost stýkat kvůli hluku hraní s ostatními dětmi nebo nadměrnou vzrušení, když ostatní jsou k dispozici. Zavedením jednoduché senzorické aktivity, autistické děti jsou schopny vytvořit si zdravé reakce na objekty, stejně jako situace. Smyslové hry jsou zábavné a přínosné pro děti, které se klenou celé spektrum autismu.

Posaďte dítě dolů a vysvětlit pravidla pro hru I Spy. Řekněte jim, že si popíšeme položky v místnosti na základě barvy, velikosti nebo struktury a podporovat dítě chodit po místnosti najít položku, která je popsána. Po každé hře, aby se dítě cítit objekt a popsat předmět znovu, když se dítě drží to. Chcete-li pracovat na sociálních dovedností, aby ostatní děti hrát ve hře a povzbuzovat najít položku jako tým.

Hřiště je snadno přístupný, položte dítě na houpačce a stojí před ním, nebo ní. Začněte tlačí dítě na houpačce a po několika tlačí zastavit. Povzbuzujte dítě, aby oční kontakt s vámi žádat dále tlačí.
Umění a hudební aktivity

Interakce s dítětem prostřednictvím uměleckých médií je nejen zábavná činnost , ale také pomůže rozvoji dovedností, které nemusí být přítomny, jako je delší soustředění. V závislosti na závažnosti autismu, mohou být některé umělecké projekty není v současné době možné. Vyhodnotit schopnosti dítěte stanovit úroveň uměleckých schopností.

Umístěte dva objekty na stole před dítětem. Tyto objekty mohou být v rozsahu od malých kuliček na rámu obrazu nebo dítěte oblíbenou hračku. Vyložit několik kusů papíru s barevné tužky a poučit dítě čerpat položky, které jsou před ním. Chcete-li začít, popište položky jako dítě jejich kreslení. Po fotografii již vypracován, poukázat na hlavní rysy předmětů na stole. Nechte dítě, aby svobodně čerpat tyto položky bez předchozí výuky.

Zasedají v něm dva hudební nástroje a umístit je před dítětem. Tamburína a malý bubínek jsou vhodné pro tuto činnost. Nechte dítě volně hrát na nástroje na jeho nebo její vlastní několik minut. Sedni si vedle dítěte a jasně informovat je, aby napodobit jednoduché porazit vzor. Použijte své ruce vyložit rytmu a tleskat rukama do modelu jako dětské hry. Jakmile je dítě schopné následovat rytmus s sebou, aby mohli dělat na vlastní pěst.

Copyright © České zdravotnictví Všechna práva vyhrazena