Pro jednotlivce, psychoedukaci funguje nejlépe, když je použit jako součást celkového léčebného plánu. I když to není léčebná metoda sama o sobě, pomáhá člověk dozvědět se o své vlastní duševní, emocionální a behaviorální nebo zneužívání návykových látek problémy, může být velmi prospěšné. Nástroje pro individuální psychoedukace mohou zahrnovat přímé vzdělávání, kde lékař učí klienta, používání čtenářských materiálů, jako jsou brožury nebo knihy, které zázemí v této oblasti;. A vzdělávací videa
Rodiny
Rodinný psychoedukaci může být poskytována ve skupině, pro rodinné příslušníky obecně, nebo v rámci rodinné terapie. Vzdělávání členů rodiny o jednotlivých nemoci a léčby může být součástí daného jedince léčebného plánu a velmi prospěšné. Například, dítě v rezidenčním prostředí, které bude nakonec vrací domů mnohem lépe v prostředí, kde jeho rodiče pochopit jeho psychické problémy, jeho léky a důvody jeho chování. Psychoedukace pro rodiny s dětmi, které se zaměřuje specifické znalosti v těchto oblastech pomáhá léčit celého člověka a dává individuální větší šanci na zabránění relapsu.
Páry
Psychoedukace může být také použit jako úspěšný nástroj páry terapie. Pro páry, může pochopit socializaci pohlaví a kulturní stav je klíčem k pochopení své vlastní vztahové problémy. Podle terapeuta Leo Gorelkin na podzim 2007 vydání Annals of American Association psychoterapie, můžete integrovat do psychoedukaci terapie dvojic sezení být nedílnou součástí terapeutického procesu. Například, může terapeut zeptat páry o konkrétních příkladů toho, jak komunikují, nebo tam, kde se vyskytují miscommunications a použít tento rozhovor vzdělávat páry o tom, jak jejich přesvědčení o stereotypních genderových rolí může vést k těmto problémům
Skupiny
skupiny může být dobrý způsob, jak nabídnout Psychoeducation klientům. Skupiny mají tu výhodu, že přenos informací do více jedinců najednou, a také dává členů skupiny možnost klást otázky a pomoci vzdělávat sebe na určitých otázek týkajících se jejich duševní zdraví nebo obnovení procesu. Ve skupinách, může moderátor, obvykle duševní zdraví lékař, používat různé techniky předávat informace. Například, může se rozhodnout, učit skupinu, ve třídě formátu, nebo ona může mít otevřené diskuse s členy skupiny na určité téma. Látka zotavení skupina může mít zjednodušený diskuse o tom, jaké typy situací, "spustí" jejich použití a způsoby, jak se vyrovnat. V takovém rozhovoru, moderátor je schopen integrovat poznatky o tom, proč některé spouštěče jsou časté a jak jim předcházet.
Copyright © České zdravotnictví Všechna práva vyhrazena