Seznam všech podmínek a řečové problémy prezentované Vaši pacienti /studentů a proměnit je do kategorií. Počet kategorií zcela závisí na potřebách svých dětí. Pokud, například, mají pacienta, syna nebo student s koktání problémů, ujistěte se, že přidáte "koktání" kategorii.
2
Vytvoření kategorie věku stejně. Rozdělte kategorii do tří podkategorií: Činnosti na podporu vývoj řeči a jazyka od narození do 2 let, 2 až 4 roky, 4 - 6 roků. Pokud máte dospívající děti a dospělé pacienty také, aby seznam danou věkovou skupinu.
3
Zapište kategorií, které jste právě vytvořili v různých sloupcích. Můžete psát "Aspergerův syndrom", v sloupci A, "koktání" pro sloupec B; "jazykových problémů" pro sloupec C, například
4
Otevřete poznámkový blok aplikace na vašem počítači a seznam všech. aktivity, které máte.
5
Začněte identifikaci předmětu každé činnosti. Pamatujte si, že aktivity jsou zaměřeny na jeden jediný účel, budete jen zřídka najít aktivity, zaměřené na více než tři účely. Pokud narazíte na činnost tohoto druhu, nicméně identifikovat "nejsilnější" cíl a které z nich jsou nejvhodnější pro děti s konkrétním druhem potřeby. (Například, činnosti, které mají děti na "Identifikovat pocit v obraze", může mě vhodná pro děti s Aspergerovým syndromem nebo autismem.)
6
zařazení činnosti a umístit je do správných kategorií s operačním systémem Microsoft Excelu list. Můžete napsat činnost ve více než jedné kategorii (například činnost zaměřenou na děti od 4 let s Aspergerovým syndromem), aby nedošlo k nežádoucí nepořádek a zmatek, co mezi sloučených kategorií.
Copyright © České zdravotnictví Všechna práva vyhrazena