Každodenní Funkční Life Skills

každodenního života fungující dovednosti lidem umožní být produktivní a šťastný členy společnosti. Deficity v těchto dovednostech, ať už způsobené fyzikálními nebo emocionální problémy, může lidem bránit až do jejich osobní a profesní potenciál a může také způsobit nepotřebné stres. Existuje mnoho způsobů, jak pro děti i dospělé k vyrovnání deficitů v každodenním životě fungující dovedností. Identifikační

Každodenní funkční praktické dovednosti jsou někdy také známý jako dovednosti výkonné funkce. To jsou dovednosti, které by lidem umožnily plánovat, provádět, organizovat a interpretovat --- jinými slovy, že by fungovaly jako úspěšného člověka, a to jak osobně a profesionálně. V každodenním životě, lidé potřebují dovednosti, aby sebe a své organizované majetek, aby se dostavil a dodržovat termíny, rozlišit vhodné chování z nevhodného chování, poučit se z chyb a zahrnout nové informace v bezproblémové a produktivnější způsob.

Příčiny deficitu
: Záležitosti

​​nejrůznější nástroje, včetně chronických chorob, psychiatrickým stavem, zneužívání návykových látek a učení spočívajících odlišností může vést k deficitu v každodenním životě fungující dovedností. Děti, které mají základní zdravotní stav nebo mentálním postižením mohou mít problémy s každodenním životem fungujících schopností, i když deficity často prezentovat jinak u dětí, než je tomu u dospělých.

Známky deficitů

Běžné příznaky deficitů v každodenním životě fungujících dovednosti jsou chronicky pozdě, stále založí předměty, zapomíná události a pocit neschopný držet doma uklidit, nebo zůstat na vrcholu osobních záležitostí. Děti s každodenním životem fungujících deficity často ztratit úkolů, často zapomínají, že zcela mají i úkol, mohou mít výrazně neorganizované pojiva, skříňky, a ložnice, které mohou mít zvláštní potíže s vyplněním dlouhodobé úkoly, takže hodně práce do večer před datem splatnosti.
Výsledky deficitů

důsledku těchto schodků, že lidé nemohou žít až do svého plného potenciálu a mohou rozvíjet pocity nedostatečnosti . Mohou mít pocit, zmatený a ohromený, přesto, že má stejný počet povinností, jak vrstevníků, kteří se objeví klidný a vyrovnaný. Děti s deficitem v každodenním životě fungujících dovedností může fungovat špatně ve škole a často dostat do potíží. Mohou mít pocit, izolované a mají potíže s připojením se svými vrstevníky, často trpí nízkým sebevědomím.

Překonávání schodků

Existuje mnoho akcí člověk může vzít na kompenzaci pro slabé život fungujících dovednosti, jako je vedení diář nebo PDA ruce. Využití funkcí kalendáře na počítačích, včetně pop-up připomenutí, může také pomoci lidem vzpomenout schůzek nebo úkolů. Děti mohou mít prospěch z velké, barevné kalendáře ve svém pokoji nebo ve společném prostoru. U dlouhodobých úkolů, budou děti potřebovat pomoc při rozhodování o prozatímních cílů, které mají být splněny. Doma může pomoci vybrat na určeném místě, kde jsou důležité věci jako klíče a brýle bude "žít", snižuje možnost založí je. Konečně, dospělí a děti těžit z nástupu jeden den v týdnu nebo měsíc vyčistit nepořádek oblastech, jako je psací stůl, nebo pojiv.