Podle psychoanalytika Melanie Klein, mysli malé děti jsou příliš nezralí držet protichůdné myšlenky dohromady a pokusit se "rozdělit" je od sebe. Úzkostné, bolestivé myšlenky jsou vyhnáni ven, takže osoba, představit si, že všechny negativní zkušenosti leží mimo sebe a jen dobré, uklidňující myšlenky a zkušenosti zůstávají uvnitř. Klein ukázal, že mladí, nezralé mysli, nezávisí na jiných vyspělejších myslí růstu. V kojeneckém věku, ona tvrdila, děti se v rodičovské lásky a porozumění u prsu, stejně jako mléko.
Internalizace rodičovské lásky
Učit se od milující matky porozumění, rozvoj děti postupně vybudovat vnitřní model jí, že se stane klíčovým prvkem v růstu inteligence a reality-testování v pozdějším životě. Například psychoanalytik Hanna Segal říká, že pro dítě, hlad "kouše", budou mít malé děti křičet a plakat, když hladovky jako by zaútočil zlovolný zvířete. Matka, která klidně odpoví pochopení dítěte úzkost a odstranit ji pomáhá budovat podobnou porozumění v dětské mysli.
Růst Pochopení
fotografie
dítě nebo malé dítě, které křičí, se snaží vyhnat stres, ale to je to, co se bude dít dál, že opravdu záleží. Pokud klidný a milující přítomnost člověka dostane úzkost, psychoanalytik Wilfred Bion tvrdí, že se dostane přeložena do smysluplné, užitečné akce. Například, dostane studené, mokré pleny měnit, poškrábaný kolena dostane láskyplně ošetřován; vyděšená osamělost dostane uklidnil tím, milující společnost a noční můra je zklidněná pryč držení a uklidňující. Jak tíseň a porozumění reakce se internalizovány a integrovány do pěstování mysli.
Internalizace Rodičovský Panic
ale věci se mohou pokazit. Dospělý, který zpanikaří nebo kdo zůstává odolný vůči dítěte nouzi produkuje velmi odlišný efekt v dětské mysli, místo přijímání porozumění a lásku, úzkost prostě odrazí zpět. Podle Bion, to dělá to mnohem, mnohem horší. Dítě zobrazení úzkost zasahuje do ostatních o pomoc, když se setká lhostejnost nebo strach paniku, vrátí se zpět zbavený cokoliv výpovědní hodnota měla původně. Bion dojemně popisuje to jako mutace;. Tísně může dostat poslal v naději, ale bezejmenná hrůza vrací namísto porozumění a úlevy
Integrace Positivní a negativní
Taková smůla děti internalizovat rodičů paniku a nepochopení s hroznými následky pro jejich schopnost učit se a růst. Pozitivní a negativní interference s nápady jsou nevyhnutelné a cennou součástí lidského učení. Ale lidé se musí naučit tolerovat i pozitivní a negativní najednou - ať už v rámci své vlastní mysli nebo od ostatních - využívat drahocenné pravdy týkající se myšlenky nebo zkušenosti. Když se lidé rozdělí dobré od špatného, ale narušit jejich schopnost porozumění, ale potřebují rodiče či mentory schopné modelovat tuto schopnost na ně, jsou-li vůbec k jeho získání
.
Copyright © České zdravotnictví Všechna práva vyhrazena