Vlak tým diabetes pedagogů. Pedagogové by nacvičovat krátkou standardizovaným způsobem, který zavádí u pacientů k povaze nemoci, nebezpečí, které představuje onemocnění, jak self-monitor a kdy vyhledat lékařskou pomoc. V závislosti na vašich konkrétních potřeb, může být diabetes pedagogové sestry nebo intenzivně vyškolení nelékařských specialistů.
2
Připravte prezentaci paketů. Prezentace by měla obsahovat paket grafiky a odrážky pomoci v vychovatele úvodní prezentaci. Tyto pomůcky pomáhají pacientům soustředit se na základě informací, jakož i poskytování odkaz, že se mohou použít po propuštění. Včetně doplňkové materiály, jako jsou ukázkové menu, nebezpečných příznaků, pro které pacient musí sledovat, a informace o místních podpůrných skupin.
3
Role-play cvičit otázky. Pacienti, kteří se učí, že mají celoživotní onemocnění jako je diabetes často ptají, nepředvídatelné otázky. Vaši učitelé měli strávit spoustu času, zvýšení jejich porozumění diabetu a žít s diabetem, aby se lépe pole dotazy od pacientů. Požadavek pedagogy role-play jim dává jistotu, že mohou pacienti pole otázky během tréninku a umožňuje jim sdílet své zkušenosti s ostatními pedagogy v převýchovných jednání.
Fotografie
fotografie
Copyright © České zdravotnictví Všechna práva vyhrazena