Jak vysvětlit poruchami učení Elementary děti

mentálním postižením je neurologická porucha, která způsobuje rozdíly ve způsobu, jakým mozek zpracovává informace. I když alespoň 10 procent populace má poruchy učení, není tam žádná jasná definice nebo známá příčina, podle Child Development Institute. Tím se zdravotním postižením porozumění učení těžké, a vysvětlit je dětem výzvou. Přečtěte si vše, co můžete o mentálním postižením a vysvětlit jim základní dětem otevřeně způsobem, který dává smysl k nim. Pokyny
1

vysvětlit, že má každý úkoly, které vykonávají dobře a další oblasti, ve kterých mají pracovat tvrději. Uveďte konkrétní příklady, jako například "Sissy se dozví příběhy a písněmi rychle, ale má vykonávat svou čísla hodně" nebo "můžu běžet rychle, ale já se jen těžko po směrech." Řekněte dětem, že někdo, kdo má poruchy učení musí pracovat tvrději naučit se něco, než člověk, který nemá.
2

Vysvětlete dětem, že učení postižení není to ničí vina a je něco, co lidé se rodí s jako pih, modré oči a hnědé vlasy. Vysvětlete jim, že učení postižení je časté onemocnění, a nemá nic společného s tím, jak chytrý člověk. Vysvětlete jim, že někdo s mentálním postižením musí používat různé způsoby, jak se naučit, že může trvat déle, na prvním místě.
3

Vysvětlete jim, že každý člověk je jiný, a pokud byli všichni stejné, bylo by to být nudné. Zdůrazněte, silné, že různí lidé mají a nabízejí pochvalu za každý krok, který učinila rozvíjet své dovednosti. Nechte děti vědí, že učení zdravotní postižení není výmluva, aby se vzdali, ale důvod snažit se najít nejlepší způsob, jak se učit.
4

Dejte dětem příklady, které srovnávají s jinými poruchami učení obtíží . Řekni jim, "Lisa má navštívit očního lékaře a nosit brýle, aby jí pomohl vidět. Jamie musí jít do prostředku místnosti se naučit jiný způsob, jak přečíst." Čím více příkladů dáte, tím lépe děti vidí, že všichni mají podobnosti a rozdíly, které jsou přijatelné pro ostatní.