Jak byl § 508 zákona proti diskriminaci Pomáhal postižení studentů?

Spojené státy Rehabilitační zákon byl přijat v roce 1973, který zakazuje diskriminaci na obdržení státní pomoc z důvodu postižení. Použité standardy jsou stejné jako ty, prováděny podle Američanů se zdravotním postižením zákona let později. Nejprve prošel Kongresem USA v roce 1986, oddíl 508 byl jeden z pozměňovacích návrhů k pomoci osobám se zdravotním postižením mají nové příležitosti tím, že přijme technologie, které potřebují k úspěchu. Historie

I § 508 novela byla původně schválen v roce 1986, kongres řešit nedostatky novely v roce 1997 a dělal revize. Kongres tyto nedostatky v roce 1997, protože nové technologie v té době neexistoval a protože tam byly problémy s prosazováním zákona. Dnes, § 508 zákona proti diskriminaci řeší nejen to, co technické požadavky musí být splněny, ale také zkoumá dodržování právních předpisů splňovat státní normy. To umožňuje lidem se zdravotním postižením možnost přijmout právní kroky by měly být odepřen přístup k technologiím z důvodu svého postižení.
Technické požadavky

technické normy v § 508 změna zaměření na standardy technologií, které školní obvody, vysoké školy a univerzity poskytují studentům se zdravotním postižením. Například, softwarové aplikace a operační systémy musí být použitelné osob se zrakovým postižením. Internet a počítačové aplikace musí zůstat přístupné pro zrakově postižené poskytováním čtení obrazovky a Braillova písma displeje. Telekomunikační výrobky a technologie, jako jsou pomůcky pro nedoslýchavé, asistované bydlení zařízení a video nebo multi-media s titulky, by měla být poskytnuta ve školách, která pomáhají jednotlivcům s postižením sluchu a dalšími poškozeními.
Omezení

nevýhoda k § 508 novely je, že i když se zabývá dostupnost, to není zajištěno jejich praktické použitelnosti, protože to není mandát federální vládou. To dává studentům na riziko nutnosti školy představí technologie a software, nebo je jim k dispozici, aniž by jim příležitost zvládnout technologii a naučit se ji používat. I když § 508 pomohl studenti získat přístup k softwaru, aby jim pomohla naučit, a dokonce jim dává tu výhodu, že jeden na jednoho pomoc, to není vždy zárukou použitelnosti nebo přizpůsobivost potřebám jednotlivého studenta.


Výhody pro studenty

přínos pro studenty z § 508 je, že vzdělávací instituce se často zaměřují na zaváží k rehabilitačního zákona a jejich cílem je, aby technologie a obsahu vzdělávání pro všechny. Mnoho škol se vyvíjí nové programy poskytují kurzy způsobem, který zajistí, aby zůstaly v souladu s § 508. Některé školy nabízejí také technický help desk pomohou při přípravě studentů v používání kompenzačních pomůcek. Pokud problémy přetrvávají, pro studenty, můžete parkuru a učitelé provést změny v obsahu kurzu, aby byla zajištěna dostupnost.