Strategie pro práci s dospělými s mentálním postižením

dospělí s mentálním postižením boji s činnostmi, jako je vzdělávání, jazykové, mobility a nezávislého života, podle Centra pro kontrolu a prevenci nemocí. Zatímco dospělí s mentálním postižením mohou potrápit den-to-day činnosti, mnozí jsou stále schopné se stýkat s vrstevníky a mají práci. Při práci s dospělými, které mají vývojovými poruchami, pochopení specifické dovednosti, které fungují nejlépe pro komunikaci s tímto typem populace je nezbytné. Při zasažení očí

Když mluvíte s osobou s vývojovou postižení, se jí podívat do očí. To pomáhá člověk tvoří vztah s vámi. Osoba se zdravotním postižením vývojové potřebuje cítit, jako že záleží. Pohled se jí do očí také ukázat jí, že nejste odradit její postižení.
Být jasné, ve směru

Každý pokyn, abyste si někoho s vývojové postižení Mělo by být jasné. Dejte mu krok-za-krokem návod. Když skončí první krok, řekni mu druhý. Nenechávejte žádné podrobnosti z výuky.
Hands-On aktivity

Při výuce někoho, s mentálním postižením, použití hands-o činnosti, aby jí pomohl pochopit. Ujistěte se, že tyto aktivity jsou jednoduché na pochopení. Například, pokud jste výuky osoby s mentálním postižením, jak vyčistit svého pokoje, dokončit úkol s ní, jak jí říct, co má dělat. To jí pomůže s konkrétními vlastnostmi činnosti.
Podpořit komunikaci

dospělých s postižením má vývojové názory lidí, událostí a míst. Povzbuzujte ho, aby tyto informace sdílet s vámi a jeho vrstevníky. Povolení někdo s mentálním postižením sdílet jeho názor podporuje sebevědomí a produktivitu.
Socializace

Nabídka sociální skupinu pro dospělé osoby s mentálním postižením. Je to užitečné pro lidi s těmito zdravotním postižením pochopit, že není jediný, kdo prožívá určité věci. Peers pomůže formulář pozitivní sociální dovednosti.