Jaké jsou příznaky autismu?

Autismus je vývojová porucha při narození a stává patrné, jak dítě roste a vyvíjí. To je obvykle diagnostikována před 3 let. Autismus se může výrazně lišit v intenzitě od vysoké funkci na těžce zdravotně postiženou, a existuje mnoho různých příznaky a symptomy, které spadají do autistického spektra. Nicméně, všichni autismus postihuje jazyk a sociální interakce na určité úrovni. Rozsah závisí na stupni autismu má dítě. Brzy Red Flags

Určité chování se včasného varování známky autismu, měli byste hlásit s Vaším pediatrem. Nedostatek úsměvem na 6 měsíců či později by mohlo naznačovat, autismus. Pokud dítě nemá zapojit do vytváření vzájemných zvuky a úsměvy do 9 měsíců, to je další červená vlajka. Dítě by mělo blábolit před 12 měsíců a měl by mít pár slov o 16 měsíců. Ve 12 měsících, dítě by mělo být bodování, mávat a ukazovat věci. Měl by mít smysluplné dvě slova fráze o 24 měsíců, které nejsou napodobujících či opakovat. Pokud prožívá ztrátu jazyka na každém místě, měli byste okamžitě nahlásit.
Sociální Známky

Jedním ze tří hlavních problémů týkajících se týká autismu společensky. Tyto problémy se projevují iv dítě potíže s navázáním očního kontaktu a někdy nedaří reagovat, když někdo volá její jméno. Autistické děti se může jevit jako hluchý občas. Oni typicky nebude chtít držet a vykazují značný nedostatek empatie pro pocity druhých. Navíc, oni obvykle mají obtížně navazuje přátelství a často se chytil do svých vlastních pronásledování a nápady.

Jazyk Značky

Mnoho autistů otázky se nejprve projeví v oblasti jazyka. Autistické děti se často začít mluvit až po dosažení věku 2, což je velmi pozdě vývojově. Mohou přijít o jazykové znalosti, jakmile získají a oni mohou používat zpěvným projev nebo robot-jako hlas, když mluví. Navazování a udržování konverzace jsou obvykle za nimi. Oni také vědí, jak napodobit slova, ale ne vždy mají schopnost porozumět tomu, co ta slova znamenají.
Behaviorální projevy

Někdy autistické děti mohou být nespravedlivě známý pro své neobvyklé chování, z nichž mnohé zahrnují vysoce ritualized a opakující se pohyby. Děti se rozrušený, pokud jsou jejich postupy nejsou dodrženy, a mohou předvádět. Některé autistické děti se zapojily do opakovaných pohybů, jako houpání a spřádání, nebo se může zdát, že je v neustálém pohybu. Mají tendenci soustředit se na částech objektu, nikoli na celek a mohou být citliví na jedné podnět, ještě zcela nevědomý jiného. Například, nemají rádi hluk, ale snáší vysoké množství bolesti.