Strategie pomoci studentům s autismem dnes

Záhady autismu jsou téměř neustále odemčené odborníky z řad lékařů a odborných pedagogů. Tolik proměnné - včetně diagnostiky dítěte podél autistického spektra a stupněm schopnosti v každém přírůstku spektra - vytvoření stále se vyvíjející vzorec pro autistické děti. Tam jsou některé univerzální pravdy o této nepolapitelné, vývojové postižení, které může pomoci rodičům a pedagogům při určování strategií pomoci studentům s autismem v dnešním světě. Použijte plány ve svůj prospěch

studentům se poruchou autistického spektra, nebo ASD, funkce nejefektivněji, když oni mají dovoleno dodržovat přísný a předvídatelný plán po celou dobu jejich den. Odklon od normy nebo neočekávaných omezení může způsobit vážné úzkost dítěte s autismem. Pokud student praktiky pravopis každé ráno po přezkoumání domácí úkoly a tak dále, může předpovědět s dostatečným předstihem, jak jeho den se bude postupovat i psychicky připravit se na každém kroku. Změna pořadí činností, může dát dítě z rovnováhy a způsobit spirálu problematických pocitů a chování. Ve stejné souvislosti, pokud student je vždy dovoleno jít na záchod, kdykoli ona potřebuje, a pak jednoho dne je řečeno: "Počkej chvíli, když jsme dokončit tuto činnost," ona může prokázat vysokou míru stresu a nesouhlas.

používat aktivní strategie učení

Studenti v tradičních třídách se očekává, že sedět na svých místech a soustředit se na přednášku, aby se poučit. Studenti s autismem mají problémy se zaostřením, když jsou uchycena na jednom místě delší dobu. Pedagogové a rodiče autistických žáků může podnítit větší interakci během vyučovacích hodin. Požádejte dítě, vstát a přesunout na učení stanic. Zapojit se studentovi do lekce založené na činnost nebo pokus. Hands-on zkušeností pomáhá student zaměřit a uchovávat informace snadněji. Zkuste hrát uklidňující hudbu během lekce času, nebo jako reakce na negativní chování vystavoval na studenta ASD. Hudba může pomoci autistické děti relaxovat a centrum samy nebo je připravit pro příjem informací.
Pomocí Creative strategie učení

Kreativní učení bere v úvahu, že ne všichni studenti jsou obdobné. I když někteří studenti se nejlépe učí v přednáškovém prostředí, jiní prospěch z více kreativní přístup. Výuka autistického studentovi píseň, která jim pomáhá zapamatovat lekce je realistický a úspěšný přístup. Používání vizuálních pomůcek s výraznými obrazy pomáhají autistické děti dát poučení v perspektivě. Při psaní lekce na tabuli, používat vizuální výtažků. Kreslit čáry mezi myšlenkami a šípy mezi nápady, které vedou k jednomu jiný. Tyto strategie mohou propastný rozdíl pro autistické studenta.