Jaký je výsledek ADHD?

Pozor s hyperaktivitou (ADHD), je chronické onemocnění, které zahrnuje problémy s rozsahem pozornosti, potíže s kontrolou své chování a hyperaktivitu. Obyčejně určil jako v dětství ADHD zůstává v dospělosti. Při správné léčbě a podpůrné služby, může být výsledek ADHD dokázat pozitivní a umožňují adaptaci na nové situace. Výzkum

když léčba může pomoci zmírnit příznaky ADHD, není tam žádný lék k dispozici od roku 2010. Výzkumníci se zaměřili na rozvoj nových a intervenční metody léčby pomocí nástrojů, jako je zobrazování mozku tak, aby jasněji pochopit, jak funguje ADHD, stejně jako najít další účinné nástroje k léčbě ADHD.
Léky

Léčba ADHD často zahrnuje použití stimulant, druh léku, který má být uklidňující pro pacienta s ADHD. Léky jsou určeny ke snížení úrovně impulzivity a hyperaktivity, chtěl zlepšit schopnost soustředit se a učit se. Léky mohou zlepšit problémy s fyzickou koordinaci. Nicméně, některé léky ne vždy funguje dobře pro jedno dítě a může vést k nežádoucím účinkům nebo výsledků, jako jsou problémy s chuti k jídlu, poruchy spánku a úzkost nebo podrážděnost.
Terapie

behaviorální terapie může zlepšit výsledky u pacientů s ADHD a mohou pomoci zlepšit ve škole nebo organizaci úkoly. Léčba může také prospět tím, že terapeut pomůže pracovat prostřednictvím specifických emoce vzbuzující událostí pomocí odměnu nebo pochvalu jednat požadovaným způsobem. Terapie může pomoci stanovit pravidla pro určité chování, tak jeden s ADHD může pochopit, co se od nich očekává. Terapie může také zlepšit sociální dovednosti tím, že věděl, jak reagovat v sociálních situacích, včetně toho, jak číst výrazy obličeje.
Cíle

jako součást léčebného programu pro ADHD , lékař a terapeut může požádat, abyste si o konkrétní cíle pro léčbu nebo chování, které vytváří největší problémy a vyžaduje pozornost. Tyto cíle umožní zaměřit léčebný plán a také způsob hodnocení přístupu. Cíle mohou zahrnovat lepší vztahy s sourozence, zlepšení školního výkonu, snižuje rušivé chování během vyučování nebo v jiné oblasti, které vyžadují pozornost. Každý specifický cíl může mít také konkrétních výsledků, které chcete zaměřit se na, jako například přijímání zpětné vazby, s žádostí o pomoc v případě potřeby, udržovat oční kontakt, a je v souladu s požadavky. S cílenou léčebný plán může pomoci zlepšit cílové výsledky jako součást léčby ADHD.
Podmínky

Ačkoli ADHD nezpůsobí další zdravotní problémy, někdy i ty s ADHD mají tendenci mít další podmínky, jako je například porucha opozičního vzdoru, deprese, úzkostných poruch, poruchy učení, Tourette syndrom a další otázky. Mít takové podmínky mohou inhibovat cílové výsledky a aby se ošetření obtížnější.
Statistiky

Podle Davida Rabiner, vedoucí vědecký pracovník na Duke University v Severní Karolíně , studie, které následovaly ty s ADHD ukazují, že 50 procent z těch, s ADHD mají i nadále problémy s pozorností a impulzivity do dospělosti. Přibližně 1/3 pokles z vysoké školy, a jen 5 procent dokončit vysokoškolské vzdělání ve srovnání s 40 procent vrstevníků. Za účelem zlepšení některé z těchto statistik zachování správné léčbě a terapii nevyhnutelná.