Jaký je význam kognitivních charakteristik batolat?

Nejzákladnější definice kognitivní vývoj je "myšlení". Batolata jsou nejen roste závratnou rychlostí fyzicky, ale jejich mozky jsou navázání nových kontaktů každý den, což jim umožňuje pochopit a orientovat se svět. Některé z poznávacích milníky, nebo vlastnosti, batolat nemusí zdát jako mnoho, ale oni jsou často základní stavební kameny mnohem větší milníky, které bude třeba splnit, jak stárnou. Trvalosti objektu

ve věku 18 měsíců, většina batolat být zvědavý objektu, pokud to zmizí. Před dosažením tohoto věku, se většina dětí, zapomenout na objektu v případě, že je od očí nebo spadl na straně vysoké židle. Batolata trvalosti objektu rozvíjet někdy po prvních narozenin, a staré rčení "sejde z očí, sejde z mysli" již neplatí. Zahrajte si jednoduchou hru Peek-a-Boo s batoletem na podporu trvalosti objektu. Můžete také skrýt hračku pod dekou a tleskat, když vaše batole odstraní pokrývku najít hračku.
Následujících pokynů

Krátce po jeho první narozeniny, budete Všimněte si, že vaše batole bude rozumět jednoduchých pokynů. Jednokrokové směrů, jako na "sem" nebo "dát to dolů," třeba chápat, ale ne vždy následuje. Pamatujte si, že vaše batole začíná se užívat si nezávislost a často testovat, abyste viděli, jestli opravdu musí postupovat podle pokynů nebo ne. Z tohoto důvodu, to je nejlepší držet se jednoduchých jedno-krokem návod a používat střídmě.
Learning částí těla

Někdy před ní druhé narozeniny, bude vaše batole začne ukazovat na pět až šest částí těla, když jmenoval. Ona může také jmenovat jim sama. Zvyšte vaše batole v kognitivní schopnosti tím, že si hru ukázal na několik částí těla, jako je nos, vlasy, uši a nohy. Zeptejte se svého batole "Kde je maminka vlasy?" poté, co poukazuje na své vlastní. Pokud tak učiníte, bude také pomáhat jí rozvíjet sebeuvědomění.
Trial and Error

Velmi malé batolata, jako jsou ty ve věku 15 měsíců, často vzdát na hračky, nemohou-li, aby to fungovalo po vyzkoušení jednou nebo dvakrát. Ve věku od 18 až 24 měsíců bude většina batolata rozvíjet vlastní systém pro zkoumání objektů. Například, může se zvednout hračku, třepe se, bang ji na zem a klepněte na něj a uvidíme, jestli to dělá hluk nebo se rozsvítí. Bude i nadále tento systém, dokud neuvidí požadovaný efekt. Pokud objekt nebude reagovat tak, jak chce, aby se mu i nadále třást, hrabat, prod a bušit, až mu dojde to. Většina batolat bude považovat jakoukoli hračku nebo předmět, tímto způsobem, a budou rozvíjet repertoár pohybů, kdykoliv se kterými se setkávají nové objekty. Tento systém pokusů a omylů je důležitým milníkem kognitivní po dobu 18 až 24 měsíců staré batolata.