vybudovat své dítě slovní zásobu tím, že vaše dítě na procházky. Poukázat na zajímavé předměty a zvířata na trase, a posílit tím, že popisy mnoho příležitostí pro dítě na dotek a komunikovat s jejími okolí. Například, můžete říct: "Podívejte se na křídlo? List je zelený. Cítit poškrábaný list. Strom má listy." Popisovat scenérie je také efektivní činnost pro cestování autem, autobusem nebo vlakem.
Nakupování je ideální čas k označení zboží a rozvíjet dětskou slovní zásobu. Řekněte svému dítěti jméno každou položku, kterou umístíte do nákupního vozíku, a dát jí některé položky držet. Zobrazit dítěti seznam a nechal ji sledovat, jak přejedete položky vypnout. Ji představit kategorií klasifikace objektů jako "ovoce", "zelenina" nebo "nápoje", například.
Komunikace
Už předstírat telefonické rozhovory s dítětem na podpořit komunikaci, a zároveň rozvíjet imaginativní hry a modelování příslušný objekt využití. Nezáleží na tom, zda používá blábol nebo žargon komunikovat, jde o to, zavést pojem střídání se v komunikaci a podporují zvukové produkce.
Děti milují známé aktivity a vychutnat společenské hry jako Patty dort a hra na schovávanou . Tyto typy her jsou ideální pro výuku dětí o sociální interakci a pravidla komunikace. Opakované hry také pomoci dětem vybudovat včasné předvídání dovedností, třeba předchůdce k pozdnější gramotnosti činnosti, jako je čtení s porozuměním. Použijte dítě znakový jazyk v kombinaci s rýmovat hry s cílem povzbudit včasné komunikaci. Malé děti mohou často produkovat příznaky, než jsou fyzicky schopni říci slovo.
Psaní
Poskytnout děti s příležitostmi k rozvoji jemné motoriky nezbytné pro psaní, a prokázat příčinu a následek tím, že položky barvě. Čmárání pastelkami a experimentovat s prstem barvy je důležitým krokem v procesu psaní, i když to může být chaotický. Pro nepořádek bez aktivity, dát mladým dětem štětec a vodu na dvoře a nechat je "malovat" země nebo plot.
Miminka
nabízejí možnost vysledovat v různých médiích, jako je písek, soli nebo vody . Textury bude zajímavé pro kojence - ačkoli někteří mohou nelíbí neznámé pocity zpočátku - a vytváří vzory s prsty staví základní dovednosti psaní
Reading
. Při čtení si s dítětem, přejděte na položky tak, jak jsou uvedeny v příběhu, a podporovat vaše dítě, aby ukazoval na obrázky sama. Zajistěte texturou knihy pro hands-on zkušeností a vztahují se textury na obrázky: ".. Vnímejte, jak chlupaté pes je pes kožešina je tak měkká Jeho uši jsou tak nejasný."
Známé knihy podpořit opakování a budovat své dítě paměti. Zeptejte se na otázky týkající se příběhu a mluvit o tom, co se děje na obrázcích. Netlačte čtení - udržet aktivitu krátké a ukončit, zatímco vaše dítě je stále zájem a baví
.
Copyright © České zdravotnictví Všechna práva vyhrazena