Funkční neurologie a polokoule integrace terapie v léčbě poruch autistického spektra v době používá koncept nazvaný motor kognitivní závazné v léčbě těchto dětí. To je založeno na skutečnosti, že rovnováhy a koordinace jsou číslo jedna komorbidity spojené s těmito typy podmínek. To znamená, že nejčastějším nálezem vidíte spojena s poruchami autistického spektra, je nedostatek koordinace a problémy s rovnováhou. Podíváme-li se na krmiva do systému, ze smyslových receptorů v těle do mozku zjistíme, že systém motoru je hlavní vstup do mozkové stimulace. Propriocepce, společný postoj smysl a vyvážení řídit značné množství elektrické aktivity v mozku. Člověk musí vědět, co jejich tělo je pozice a kde jejich tělo je v prostoru, aby mohly přežít na této planetě. Kde jsou vaše klouby, jak rychle se vaše svaly nebo v pohybu a kde jste ve vztahu k závažnosti jsou všechny důležité vstupy, které řídí mozek activity.We vědět, že totéž cesty a okruhy, že hladké a koordinovat pohyby také hladké a koordinovat myšlenky. To je podstata motoru kognitivní vazby. Bych vám říct lidem v mých prezentací, ať mluvím s rodiči nebo profesionály, že když se podíváte na dítě na autistického spektra a sledovat, jak jeho nekoordinované pohyby, to vám dává okna na to, jak nekoordinované jejich myšlenky by mohly být. Krása tohoto konceptu je, že to funguje i obráceně. Tím, vyhlazování a koordinovat své pohyby, máme tendenci k hladkému a koordinovat své myšlenky také. Takže můžeme použít jako okno do dětské mysli, aby mu pomohl synchronizovat načasování a zpracování senzorických vstupů a myšlenky. Tento koncept je částečně zodpovědný za některé z výsledků studií, že člověk může přečíst o interaktivní metronom a zlepšení s ohledem na děti s ADHD. Tak, každá činnost, kterou zlepšuje koordinaci, rytmus, načasování a zacílení mají tendenci být užitečné v těchto cases.This je obecnost samozřejmě. Ať už mluvím s rodiči nebo profesionály, já jsem vždy snaží myšlenku, že specifičnost je klíč s ohledem na pomoc těmto dětem. Existuje několik všeobecnosti, ale každé dítě má tendenci být různé a jedinečné ve vztahu k jeho příznaků. Z tohoto důvodu, když stimulovat jakýkoliv smyslový receptor s cílem řídit činnost mozku je nutné být konkrétní, jak může dojít k nečekanému stimulovat oblast, která může způsobit, že dítě regresi nebo namáhá, aby dítě a způsobit regresi také. Proto vždy doporučujeme před zahájením jakékoli činnosti zahrnující funkční neurologie přístup, který pacient konzultovat nejen s lékařem vyškoleným v oboru neurologie funkční, ale také ten, který má zkušenosti s bojem s dětmi o autismu spectrum.When zabývající se dětmi o autismu spektrum dvě nejčastější otázky často přicházejí do hry. Jsou to ", co se dítě třeba udělat pro zlepšení" a "to, co se dítě může dělat." Druhá otázka v době, mohou být dále rozděleny na "to, co dítě může nebo nemůže dělat a /nebo co bude dítě dělat." Mnohokrát děti jsou schopné provádět cvičení, ale nejsou ochotni to udělat. To může být otázkou motivace a /nebo dítěte způsob se snaží udržet určitou kontrolu nad situací. Proto mnohokrát používáme odměny s cílem motivovat dítě ke spolupráci. Vždycky říkám, že rodiče jsou ti, kteří vědí, dítě nejlepší a tady je místo, kde mohou být velkým přínosem. Musíte tedy najít vhodnou motivaci pro konkrétní dítě se léčí v té době. Také musí lékař vzít v úvahu, že je dítě pokroky a dozrává v myšlenkách. Proto stejná odměna, která motivovala ho v měsíci, kdo nemusí být lákavé v měsíci dva. Jeden zvláštní odměnu, že jsme chtěli použít pokud možno s dětmi je Whac-a-mole hru. Máme tendenci použít ke konci léčebného sezení nebo mezi činnosti, které dítě najde obtížné. Tato hra má tendenci být zábava pro dítě a slouží jako dvojí účel vyžaduje určitou koordinaci, rytmus a načasování. Existuje neomezené způsoby pro stimulaci oslabených různé cesty a okruhy, které se nacházejí u těchto dětí. Úkolem lékaře je zjistit, která cesta cestě, je potřeba podpořit, navrhnout terapii pro stimulaci že stezku a porovnejte ho dítěte úrovni funkcí a chování. Vždycky jsme chtěli, aby terapeutická sezení zábavu tak, že děti nemají strach přichází v pro léčbu. To je příjemné pro všechny zúčastněné. Níže je odkaz na webu Amazon, kde lze Whac-a-mole hru zakoupit. Možná, že jej můžete použít k pomoci motivovat vaše dítě. Mějte prosím na paměti, že i když je to hračka, pokud jej používáte k léčebným účelům, není toy.http ://www.amazon.com/Hasbro-40509-Whac-A-Mole-Game/dp/B0001GDP00Dr Nelson Mane je chiropraxe lékař certifikován v obou chiropraxe ortopedie a neurologie. Má sub speciální školení v dětství neurobehaviorálních poruch stejně jako vestibulární poruchy a elektro diagnostiku. Byl jedním z 11 lékařů z 60000 zvolena americkým chiropraxe asociace pro start prvního chiropraxe neurologie desku zpět do 1989.Dr Mane je DAN (Poraz Autism nyní) lékař. On je považován za průkopníka v používání hemisferální integrace terapie pro léčbu poruch autistického spektra. Pro více informací o Dr. Nelson Mane a jeho jedinečný přístup, který kombinuje funkční lék s hemisferální integrace terapie jít www.Hitautism.com.For více informací o Dr. Nelson Mane, DC a jeho léčebný přístup pro PAS jít na http://www .manecenter.com /ADHD.htm.
