Jak se staví povědomí o znečištění vnitřního ovzduší

Znečištění ovzduší, vnitřní i venkovní, je faktorem, který přispívá k onemocnění plic. "Plicní onemocnění tvrdí, téměř 335.000 životů v Americe každý rok a je třetí nejčastější příčinou úmrtí ve Spojených státech," podle Lung Americké asociace. Znečištění vnitřního ovzduší je stejně rozšířená jako znečištění vzduchu v atmosféře, v některých domácnostech a podnicích vnitřní znečištění, může být dokonce dvakrát až pětkrát více škodlivých. Znečištění vnitřního ovzduší může přispět k mnoha nemocí, včetně rakoviny, kardiovaskulárních chorob, astmatu a dalších nemocí, podle generála chirurga. Zatímco znečištění venkovního ovzduší se řídí EPA se znečištění vnitřního ovzduší zabývá otázkou "výzvu k akci na podporu zdravého Homes" od generála chirurga. Je nezbytné, aby povědomí o znečištění vnitřního ovzduší se šíří, protože to může mít takový dopad na zdraví. To, co budete potřebovat
Brožury
vizitky
Samolepky
skládanky
omalovánky
Plakáty
Zobrazit další instrukce
1

Vytvoření a publikování snadné pochopit, informační listy, prezentace a videa s přesným informacím prostřednictvím internetu na znečišťování ovzduší v interiéru, vnitřní zdroje znečišťování ovzduší, a metody, které snižují znečištění vnitřního ovzduší. Přesné informace o znečištění vnitřního ovzduší a metod ke snížení nebo odstranění znečištění vzduchu by měla být odvozena ze zdrojů, včetně vládních webových stránkách nebo organizací a výzkumu. Citovat informace, fakta, výzkum, statistiky a další údaje týkající se znečištění vnitřního ovzduší co nejblíže k původnímu zdroji, jak je to možné, to znamená, že citát od lékaře je lepší než citovat novináře nebo spisovatele diskutovat co říkal doktor
<. br> 2 reklamy

design na znečištění vnitřního ovzduší, aby dosáhly širokou veřejnost a děti, které konzumují velké dávky televizi. Pro reklamy cílené na dospělé, jsou časté a méně časté zdroje znečištění vnitřního ovzduší, negativní účinky na zdraví dospělých a dětí vystavených znečištění vnitřního ovzduší, potenciální symptomy expozice znečištění vnitřního ovzduší, metody ke snížení znečištění vzduchu a zdroje těchto webových stránkách nebo bezplatná telefonní číslo, které lze dostat více informací o znečištění vnitřního ovzduší. U reklamních spotů na děti, bude informace o znečištění vnitřního ovzduší musí být předloženy v podobě kreslených nebo velmi zjednodušené formě. Vysvětlete společných zdrojů znečišťování ovzduší v domácnosti či školní budovy pro děti, ukazují účinky expozice znečištění ovzduší, který ilustruje jednoduché věci, které děti mohou udělat pro snížení znečištění ovzduší v jejich domově (například čištění své žaluzie /závěsy a ložní prádlo pravidelně a udržet své podlahy v pokojích čistý, aby nedošlo k nahromadění prachu), a také o tom, že děti mluvit s rodiči o tom, jak snížit znečištění ovzduší v jejich domově jako rodina.
3

Vytvoř , test, realizovat a navrhnout jednoduchý model pro šíření povědomí o znečištění vnitřního ovzduší v obci nebo okolí. Publikování jasné informace o krocích, používaných k šíření povědomí o dobře navržené webové stránky pro snadné replikaci modelu v komunitách po celých Spojených státech jednoduchého modelu by mohl být akční plán a marketingové materiály, které pracoval i pro jinou příčinu, například "jen říci ne "na drogách modelu - vynalézat rčení mluví studenty místních škol, což studentům dítě-šetrné materiály a adresu dospělé a rodiče prostřednictvím právních nebo školní parodií. Akční plán by měl být omezen na méně než 12 stupňů, může být určité kroky k řešení dospělých a další kroky zaměřené na děti. Kroky k rozšíření povědomí o znečištění vnitřního ovzduší, mohou být vysláni v novinách, komunitní dopisy, na nástěnkách v komunitních centrech, zveřejněné na internetových stránkách a distribuovány brožury aby ostatní společenské organizace, vůdci a učitelé získat involved.Once účinný model pro budování povědomí o znečištění vnitřního ovzduší je nalezen, může to být replikovány v jiných podobných komunitách nebo prostředí tak, aby každá obec, město nebo stát nemusí znovu vynalézat kolo.
4

Přidat součást, pokud jde o vzduch znečištění do veřejné vzdělávacích osnov dosáhnout masy a vychovávat budoucí generace rozumět více než minulé generace. Příslušenství nápady by mohly zahrnovat přidávání státní úroveň vzdělání ve vědecké části týkající se znečištění ovzduší povědomí o konkrétních ročnících, nebo všech ročnících, přidáním státní úroveň vzdělání v sekci výchovy ke zdraví vzdělávacích standardů; přidání knihy do učebních osnov na základních tříd, které řeší znečištění vnitřního ovzduší vysvětluje fakta o znečištění vnitřního ovzduší a způsoby, jak snížit znečištění vzduchu, které přijaly učebnice přidat kapitolu zabývající vnitřní znečištění ovzduší na nových vydáních, financování a pronájem vychovatele pro stát nebo několik školních okresů pracovat na integraci vnitřního vzduchu znečištění vzdělávací materiály do výuky již byly přijaty, stejně jako pomáhající učitelům s realizací a vyučování nebo pomoc učitelům s realizací a měření efektivity prostřednictvím výzkumu, financuje skupinu pedagogů vytvořit materiál, který splňuje státní normy pro vnitřní informovanosti učitelů, ať už na celostátní úrovni , celostátní nebo okres široké uplatnění.
5

přístupu populární dětské karikatury a televizní pořady, požadovat, aby se zabývají vnitřní znečištění epizodě. Mnozí se již zabývají venkovní znečištění a odhazování. Některé karikatury nebo televizní show, výrobci, redaktoři, spisovatelé a ilustrátoři by byli ochotni vytvořit omalovánky, pracovní listy, slovo vře, omalovánky a hádanky řešit vnitřní skutečnosti, znečištění ovzduší, snížení metody a preventivní metody, které mohou být použity rodičů nebo učitelů ve ve spojení s epizodou, které lze stáhnout nebo vytisknout on-line prostřednictvím svých internetových stránek.
6

vytvořit pracovní skupinu, nebo orgánu dohledu k měření účinnosti a dále distribuovat více informací o vnitřních skutečnostech znečišťování ovzduší, příčiny a metody pro omezení nebo odstranění znečištění vnitřního ovzduší, stejně jako vytvořit další učební materiály, které obecné populaci a děti mohou rozumět. Výukové materiály musí být vytvořen v angličtině, stejně jako jiné jazyky obyčejně mluvený které se mohou lišit podle demografických.