vzdělávat sami o hraniční poruchy osobnosti. Tato nemoc se vyznačuje snahou vyhnout se opuštění, sebevražedných prohlášení a gesta, nestabilní nesoběstředný černobílé myšlení, problematika zvládání hněvu, chronické pocity prázdnoty a impulzivity. Zatímco některé z těchto příznaků, jsou také součástí typického teenagera profilu, budou významně vyšší ve teen s hraniční poruchou osobnosti (BPD). Úplný seznam příznaků, obraťte se na Diagnostický a statistický manuál (DSM-IV TR) pod poruchami osobnosti. Najdete tuto knihu v knihovně, knihkupectví, nebo online.
2
Zhodnoťte vaše dítě na základě vašich připomínek a jeho historii. Pokud si myslíte, že opravdu hodí tento profil, musíte hledat podporu. Vždy mějte na paměti, že některé běžné problémy dospívání může předložit jako BPD, takže je nutné mít pomoc a podporu od těch, kteří pochopili, a může vás. Obraťte se na místní pobočku Národní aliance pro duševně nemocné nebo komunitní centrum duševního zdraví.
3
Nechte své dospívající s BPD znát své pocity o jeho chování (být specifický), a musí být zřejmé, s ním, až uslyšíte jeho pocity. Nepokoušejte se opravit své problémy, jak budete vtaženi do zbytečné a neefektivní chaosu. Můžete se také stala novým terčem jeho hněvu a emocionální výbuchy.
4 limity
nastavit jako byste z jakéhokoli teenagera, ale to je ještě důležitější, aby byly v souladu a udržet si ji. Například, když je verbálně a vy jste ji varoval, že byste s ní mluvit za těchto podmínek, pak musíte mít své slovo.
5
ujistit teen, že bude ještě pro něj, i když byste museli limity a hranice, které jste si stanovili. Příkladem může být strana, že váš syn chce jít, ale nemůže kvůli jeho chování. Dalo by se ho uklidnit, že když nemůže jít na večírek, stále ho miluji a zváží budoucí strany, pokud se řídí pravidly, které jste nastavili. Od jedinců s BPD boji s reálnými a vnímané opuštění otázek a černobílé myšlení, které neustále potřebují jistotu, že vám bude nadále stabilní a současnost.
6
Nepoužívejte soustředit se na vaše dítě pocitům při nastavování limity, místo toho, diskutovat chování. Sledujte své akce a efekty na vás a zeptat se jí, změnit, co to je, že je rušivé pro vás. Dejte jí konkrétní a měřitelné návrhy. Neodpovídejte na její emotivní reakce na vás, a nesnažte se s ní hádat o tom. Více samozřejmostí a betonu jste, větší úspěch budete mít s vaší dospívající.
Copyright © České zdravotnictví Všechna práva vyhrazena