Student Pomocné technologie pro děti

Technologie poskytoval nové způsoby pro zdravotně postižené studenty komunikovat a učit se. Podpůrné technologie umožňují studentům rozšířit své schopnosti, aby byli schopni pracovat více samostatně. V mnoha případech, studenti se zdravotním postižením jsou schopni podílet se v běžných třídách, což eliminuje nutnost speciálního vzdělávání umístění. Zákony

Podle KidSource, byla v roce 1988 v souvislosti s technologiemi pomoc pro osoby se zdravotním postižením zákona (Tech zákon), vytvořený speciálně pro posílení kvality a dostupnosti podpůrných technologických zařízení pro zdravotně postižené osoby. Zákon definuje pomocné technologie, jako každý "položky, části zařízení nebo systému výrobku, který se používá ke zvýšení, udržení nebo zlepšení funkční schopnosti jednotlivců se zdravotním postižením." Tyto položky zahrnují ty, které jsou upraveny nebo přizpůsobit tak, aby vyhovovaly specifickým potřebám jednotlivce.

Školy jsou povinny poskytnout technologii pro zdravotně postižené studenty strany jednotlivců se zdravotním postižením školský zákon (IDEA). Cílem zákona je poskytnout zdravotně postiženým studentům stejné vzdělávací příležitosti jako ostatní studenti. Školy musí zajistit pomocné zařízení nebo poskytují služby zdarma. V některých případech může ředitel školy rozhodnout tým posuzovatelů dítě musí používat podpůrné pomůcky i doma.
Typy

KidSource charakterizuje kompenzačních pomůcek, jako high-tech nebo low-tech. High-tech zařízení obvykle zahrnují počítačový čip. Low-tech zařízení jsou ty běžně dostupné z katalogu nebo železářství. Příklady high-tech zařízení jsou mluvící hodiny, kalkulačky optické rozpoznávání znaků, rozpoznávání řeči, hlasového syntetizátoru, alternativní klávesnice, predikce slov a augmentativní komunikační zařízení. Low-tech zařízení patří jednoduché spínače, tužka gripy, obrázkové desky, sešity a kazetové magnetofony.
Sight Reading a asistenční technologie

Vzdělání World tvrdí, že slepá nebo zrakově postižení studenti mohou mít prospěch z řady technologií ve třídě. Systémy pro rozpoznávání řeči umožní studentům kontrolu počítače hlasem. Čtení stroje a software překládat psaný text na audio. Braille stroje přeložit psaný text do Braillovým písmem. Studenti s horším zrakem využívat zvětšení softwaru nebo hardwaru, který zvětšuje tisku textu, protože se pohybuje po celé stránce. Mluvící kalkulačky umožňují studenti se zdravotním postižením k dokončení stejné matematické problémy, jako ostatní studenti. Kalkulačky jsou navrženy tak, říkají čísla stisknete a vyčíst odpověď vypočtené studenta.
Audio asistenční technologie

Studenti, kteří jsou nedoslýchaví nebo neslyšící prospěch z několika zařízení. Patří sluchadla, osobní FM systémy, zvukového pole FM systémy a TDDS (telekomunikační zařízení pro neslyšící). TDDS, také známý jako TTY, mají klávesnici a vizuální displeje. Některé učebny používají titulky přeložit zvuku na text, který je zobrazen na video nebo televizní obrazovce.
Ostatní asistenční technologie

Jiné typy technologií pro poskytování pomoci při třídě patří boční rámy ležet, invalidní vozíky, chodítka, stojící pomocníci, anatomické lokalizace zařízení, Dálkové ovládání spínače, robotické paže, alternativní klávesnice, dotykový okna, překladový software, značky v Braillově písmu a blikající světelné systémy.