Dopady diskriminace mládeže

zaujatost a diskriminace mladých lidí ve prospěch dospělých je známý jako adultism. V adultcentrist světě se rozhoduje pro mládež bez jejich vstup a negativní stereotypy se na ně vztahují k racionalizaci žádné drsné zacházení. Ačkoli adultism není vždy negativní, může to mít méně než ideálních efektů pro mládež. Méně touhu učit se
Mládež často nudit ve třídě, což přispívá k vypadnutí.

Adultism ve třídě je často evidentní, když učitelé použít pouze ke vzdělávání dospělých styly materiálu. Učební plán, mimoškolní programy a dokonce i stupně může být rozhodnuto o učiteli a správa bez jakéhokoli zásahu mládí. V průběhu času mohou studenti pocit, že jejich učení je výhradně v rukou dospělých a uvolnit ze školy. V mnoha oblastech je předčasné ukončení roste.
Nezaměstnanost a izolace při práci
práce by měla dávat teenager dostatečnou přípravu na kariéru, ne oddělit od ostatních.

během recese, mládež jsou často jedním z prvních demografie cítit účinky. V červenci 2010, Úřad statistiky práce uvádí, že míra nezaměstnanosti mladých lidí byla 19,1. Nedostatek pracovních míst snižuje ekonomickou sílu a odvádí cenné zkušenosti. Jakmile zaměstnán, mládež jsou často odcizil dospělých spolupracovníky v důsledku rozdílů v profesním jazyce, dovednosti a převládajících postojů vůči mládeži --- všechny z nich často odrazuje mladé lidi v tom, aby příspěvky.
Týrání

Adultism může podpořit zneužívání dětí. I když média často zdůrazňuje dospívající násilí, úřad Dětský jižní Kalifornie hlásí, že děti jsou 3000 zavražděn svými rodiči. Mentalita, že dospělá osoba má vždy pravdu často způsobuje mládí mlčet navzdory tomu, že sexuálně nebo fyzicky zneužívány.
Nedostatek přípravy pro mládež život
diskriminace zámky od životní zkušenosti a příležitosti poučit se z chyb.

mládeže diskriminace odděluje od mládí dospělé a rozhodnutí učiněných dospělých. V důsledku toho se snížil příležitosti pro mládež se poučit ze svých chyb, a od dospělých,. Dospělí si mohou pochybovat o mladíkův schopnost řešit problémy, a tak se zachránit mladíka, který zabraňuje dítě z rozvojových a naučit se navrhnout řešení složitých problémů. Média často pomáhá hanobit mladíkův nedostatek ochoty převzít odpovědnost, což má za následek v mládí, když dostaneme méně odpovědnosti a méně odpovědnost za následek méně šancí na přípravu na dospělost.
Nízké sebevědomí

frustation že jsou ignorovány může způsobit dítě jednat v destruktivním způsobem.

mládeže často jejich nápady propuštěn ignorovat, nebo je jim řečeno: "Co víš --- Jsi jen dítě!" Tato léčba může způsobit mládí internalizovat negativní pocity o sobě, cítit se bezcenné, nechtěné a méně jistý. Jako jedno dítě vyjádřil v knize "Co děti opravdu chci zeptat: Použití filmy na Start Smysluplná konverzace" Margaret pěvec: ". Ještě musím tvrdě pracovat, věřit své nápady a že mám důležité věci říkat"