Vyberte klienta, který je ve věku mezi 3 a 8 (nebo kognitivně na této věkové úrovni) a bylo fyzicky nebo sexuálně zneužívány. Získat podklady pro zasedání a jejich zobrazení v kanceláři nebo místnosti. Měly by být snadno přístupné pro dítě.
2
Seznamte se dítě v čekárně a vést ho do bezpečného prostoru hry a zavést dítě do této oblasti. Každá položka by měla být v určitém místě, kde zůstane každé sezení. Informovat dítě jakýchkoliv omezení a délku sezení (obvykle 30 až 60 minut na sezení).
3
Nechte dítě rozhodnout se, která položka hrát. Nedávejte libovolném směru.
4
aby se duševní pozorování a pomocí odrazů zapojit childl. Pokud dítě není použití slov, pak použijte slovy popsat, co dělá. Jestli je verbální, bude přijímat a podpůrná. Nechovej se omráčen nebo opravte dítě. Mějte na paměti to, co víte o historii dítěte a hledat známky zneužívání a pocity o tom ve své hře. Například, má malý chlapec, který byl fyzicky zneužíván vybrat Hračka a hrát násilně?
5
Nechat dítě vědět, kdy na konci zasedání se blíží a byl přesný.
6
je ukončeno, radit dítěti, že je na čase uklidit a že váš čas je pro daný den. Klient musí přestat hrát. Jako způsob uzavření, řekněte mu, když budete příště vidět ho znovu na další zasedání.
7
dělat si poznámky o vaší relaci k posouzení pyschological stav dítěte. Tyto poznámky mohou být použity k zasílání informací o budoucích relací přehrávání terapie.
Copyright © České zdravotnictví Všechna práva vyhrazena