rozpoznat a čelit strachu. Mladší děti mohou potřebovat zvláštní pomoc, s tím, jak to bude pro ně těžké pochopit, že se obávají, že učení.
2
Diskutovat obavy s dětmi v otevřené a poctivě. Vysvětlete jim, že se všichni bojí někdy. Týkají, že to je v pořádku se bát, ale s vysvětlením, že student nemůže nechat strach ho ovládat.
3
Uvědomte si, že děti se učí jinak. Některé děti se učí vizuálně, ostatní prostřednictvím sluchových prostředky a ještě jiné prostřednictvím taktilní průzkum. Podporovat různé styly učení. Podporou zvědavost a účast dětí, bude student chtít zapojit sebe ve větší míře v učení.
4
předefinovat, co je selhání. Vezměte nový pohled na úspěch. Zvědavost může způsobit velký nepořádek! Naučit se chodit zahrnuje mnoho pádu. Ale 12-měsíc-staré dítě není jinak - učí se chodit a demonstrovat odhodlání. Tak je to s zvědavá.
5
Prokázat schválení, pokud je student zapojen do odpovídající učení. Pokud dítě ukazuje nevhodné zvědavost, přesměrovat ji na vhodnější místo nebo čas pro činnost.
6
vyhledat odbornou pomoc, pokud se problém nezlepší. Ujistěte se, že jádro problému je ve skutečnosti strach z učení.
Copyright © České zdravotnictví Všechna práva vyhrazena