zprávu, kterou sestavil Centra pro kontrolu a prevenci nemocí v roce 2007 otřásl dlouhodobé předpoklady o výskytu autismu. Centra Zpráva ukázala, že 1 150 lidí se potýkají s autismem, nebo související poruchy, s chlapci čtyřikrát vyšší pravděpodobnost být diagnostikována. Předchozí odhady předpokládá poměr 1 z každých 186 lidí. Autismus se vyskytuje také na spektru s těžkým autismem doprovázené hlubokým postižením nebo jinými poruchami učení, pro lidi s Aspergerovým syndromem, které jsou vnímány jako vyššího fungování. Vysoce funkční autismus je diagnóza často věnována lidem s autismem, mid-range, stejně. Ti, kteří ukazují některé autistické rysy, ale ne všechny, jsou považována Pervasive rozvoj poruchy Není-li uvedeno jinak.
, Co uvidíte v
autismem
poruchou pohled je jedním z nejčastějších příznaků mezi autistics, kteří Nedívejte se někdo do očí. Většina Aspergerův syndrom dospělí se také vyjádřil myšlenku, že z očí do očí je velmi nepříjemné pro ně. Ploché nebo abnormální mimika jsou Druhým klíčovým příznakem, i když mnohé emoce děje uvnitř, a může být doprovázena sloučený efekt, jako monotónní hlas. Špatná motorickou koordinaci je také evidentní. To by mohlo být viděno, když dítě začne chodit později, než by měl, nebo vykazuje známky neohrabanost z chudých koordinaci ruka-oko.
Citový život
Autismus přináší vážné riziko nadměrné stimulace. Po oddělení od oblíbeného objektu nebo rutina, mnoho dětí jít do záchvat vzteku, a vykazují vážné problémy s sebeovládání. Tato "krize" je vlastně neurologické reakce na přes-stimulu, nebo strachu, hrůzy a hněvu, které nemohou vyjádřit jiným způsobem. To se liší od normálního dítěte je záchvat vzteku, který může být prosba o pozornost, nebo si svou vlastní cestou. Pátý Hlavním příznakem "stimming," je stejně výrazný rys -. Se skládá z uklidňující fyzické cvičení, jako je mávání něčí ruce, houpací, skákat nahoru a dolů, nebo dotýkat věci znovu a znovu
Opožděná řeč v závažných
autismu
Zpožděný řeči je další z klasických příznaků autismu. Toto může sahat od těžce autistických lidí, kteří mohou jen uchopit nejzákladnější projev, na osoby s Aspergerovým syndromem, který je dostatečně vysoká, fungující udělat přednášku. Jindy člověk s autismem potřebuje logopedickou péči a pomoc při komunikačních dovedností. Řeč může být použit jinak, také. Účinky se může pohybovat od echolalia - nebo opakování mluveného slova - použití pedantský řeči, nebo příliš formalizovaný jazyk
Snažím se zapadnout a opačném
. Autistické lidé nekomunikují, protože většina lidí. To vede k nedostatku normální konverzace vzájemnosti. Pro ty, kteří na těžkou konci spektra, sociální interakce je puzzle, které se jen těžko odemknout. Rote learning je odpověď na vyšší fungující autistics, které nikdy zdá přirozené, že neurotypicals, nebo lidé bez autismu, kteří nejsou ve spektru. Sociální interakce nepřichází přirozeně, a je zřídka spontánní - s výjimkou osob, kterým autistický člověk cítí blízko. Obličeje a mysl slepota - neschopnost, respektive pamatovat tváře a porozumět tomu, co ostatní lidé myslí - zkomplikovalo, stejně. Řeč těla je celkem záhadou, že nenabízí žádné záchytné body, a to buď.
Vyznat se ven z složitém světě lidí
autismem mohou být přecitlivělí na jejich prostředí, a světlo, zvuky a pachy se přemoci je - jako jasném slunečním světle, nebo hlasitá hudba, například -, protože jejich mozek má menší filtr naladit nežádoucí podněty. To je důvod, proč autistické dítě se drží rutiny, jako lepidlo a pohrdá změnu. To dělá činnosti, které uklidňují je, nebo zaměřit svou pozornost, o to důležitější - jako dítě s Aspergerovým syndromem čtení a memorování slovníků a encyklopedií. Vyšší fungující autistics bude vyvíjet obsesivní zájmy, jako je učení, autobusové linky a čísla, zatímco autistické "učenci", zobrazí se neobvykle intenzivní umění, matematiku a hudební nadání. I když není přítomen v každé autistické dítě, může to nadprůměrná schopnost soustředit se jim pomohou rozvíjet tyto talenty.
Copyright © České zdravotnictví Všechna práva vyhrazena