Vytvořit překážkovou dráhu, která je vývojově vhodné pro batolata. Děti v této věkové skupině se dosud nevyvinul silné jemnou motoriku, takže nastavit aktivity, které podporují hrubé motoriky. To jsou dovednosti, které vyžadují větší pohyby, spíše než ty, přesnější. Příkladem mohou být umístit kužely z důvodu, že batolata mají běžet a ven, nebo se zeptat batolata sjíždět malý snímek. Seřaďte děti ve skupině, a požádejte je, aby běh přes překážkovou dráhu, jeden po druhém. Ujistěte se, že máte dostatečný dozor při této činnosti.
Omalovánky
Batolata
třeba rozvíjet jemnou motoriku a další zbarvení je jedním ze způsobů, jak to udělat. Poskytne skupině s různými Omalovánky které splňují zájmy všech členů skupiny. Nechte je vybrat si svou oblíbenou barvu zbarvení stránku a to jakýmkoli způsobem, jaký si zvolí. Dejte batolata větší pastelky a značky, které usnadňují jim držet během barvení procesu. Po dokončení činnosti, povzbudit děti, aby si podělit se o své kresby se skupinou.
Color seskupení
malými dětmi prospěch z učení se identifikovat jejich barvy . Použijte možnost setrvání ve skupině nastavení učit tento koncept se svými dětmi. Napište názvy základních barev na velkých vět proužky a dávat každému dítěti jeden z názvů barev. Jeden po druhém, požádejte je, aby si objekt své barvy a stát při něm. To pomáhá studentům, aby spojení mezi slovem, barvu a jejich okolí. Opakujte tuto činnost dávat novou barvu na každého člena skupiny.
Clean-up aktivity
skupina mladých dětí, dát dohromady, bude bordel uklidit později. Místo toho, jak to udělat sami, vytvořit zábavné skupinové aktivity, které podporuje děti, uklidit po sobě. Vysvětlete, že batolata, když slyší hudbu, dali věci pryč, a když hudba přestane, ale zmrazit na místě. Přehrává CD nějaké děti, hřiště a spuštění a zastavení hudby udržet batolata mají zájem na činnosti.
Copyright © České zdravotnictví Všechna práva vyhrazena