O řízení chování

Chování managementu popisuje způsob, jednotlivec nebo skupina mohou rozvíjet a uplatňovat strategie, které povedou k dosažení dlouhodobých cílů. Tyto strategie pracovat na vytvoření produktivní a naplňující život. Když se lidé vyjadřují chování způsobem, který je společensky přijatelné, jejich vztahy a zlepšit manažerské schopnosti, pomoci mu stalo. Chcete-li spravovat něčí chování je být self-vědomý něčích akcí před a po jsou prováděny. Funkce

Protože ne všichni jedinci nebo skupiny jsou v podstatě kompetentní (jako jsou děti, nebo ty, vězněn), některé formy chování managementu být ukládány s opatrovníky nebo manažery. Tyto strážci dát směr, nebo jednat jeho jménem, ​​ti, kteří jsou schopni tak učinit na vlastní pěst. Učitelé jsou často v pozici řízení chování svých studentů, aby bylo možné optimalizovat vzdělávání a vzdělávací prostředí.
Typy

řízení chování se liší od chování modifikace. S modifikací cílem je změnit chování. S vedením, cílem je udržet pořádek.
Vlastnosti

Společné techniky chování managementu patří pozitivní posilování, mírné tresty, a modelování. Navíc, tam je rostoucí sbírka sebeřídícího strategie učení v souladu s teorií Carla Rogerse ". Rogers věřil, že problémy s chováním pramení z jedince rozhodování, jak by chtěli chovat. Do výuky vnitřní uvědomění a rozdíl mezi dobrem a zlem, usoudil, že problémy s chováním by se zmenšila.
Sebeřízené strategie učení

samostatné učení, strategie zahrnují rozhodnutí rozhodování, řešení problémů, výběr výroba, self-management, self-uvědomění, sebe-prosazování, self-výztuž, sebehodnocení, self-plánování, behaviorální uzavírání smluv, předchůdce tágo regulace, stanovení cílů, mezi ostatními. Michael Wehmeyer, et. al., v časopise Speciální pedagogika vědomí, že některé z technik používaných k výuce samostatné učení zahrnují zapojení studentů do vzdělávacího plánování a jednání, strukturování třídu podpořit studenty režie učení, poskytuje vzdělávací aktivity v prostředí mimo školu a poskytování poradenských programů.
Úvahy

čára mezi modifikaci chování a chování managementu je stále nejasná, protože mnoho z technik, které zlepšují správu bude také změnit chování.