tašky Použijte fazole, které ilustrují důležitost hlasové projekce pro studenty. Mít studenti sedět vedle sebe v horizontální řadě. Procházka 15 stop před sebou a umístit fazole taška na podlaze. Položte další jeden 25 stop daleko a třetí 45 stop daleko. Přímé každému dítěti, aby zase říkat jeho jméno a jméno jeho oblíbené jídlo při pohledu na první pytel fazolí. Opakujte cvičení, zatímco oni každý pohled na druhém a třetím místě bean bag. Děti přirozeně zvyšovat hlas, když mluví na objekty umístěné ve větší vzdálenosti. Po dokončení, řekni jim, že prostě hrál roli na druhé, čtvrté a sedmé řadě divadelní publikum. Diskutujte význam projektování hlasy, aby se ujistil, každý v divadle budou moci slyšet.
Věty
praxe dikce tím, že studentům hrát legrační větu hru. První dítě stojí a je řečeno, opakovat větu: "Moje štěně skočil do díry a musel jsem ho vytáhnout!" Už druhé dítě stát a opakovat větu, ale řekněte mu, že se musí použít jiný hlas, zatímco Zbývající pochopitelné. Každé dítě ve třídě stojí a opakuje větu pomocí jiný hlas, výšku hlasu a hlasitost. Tato hra ukazuje význam dikce, jak pracují třeba chápat, i když se používají různé tóny, hlasy a svazky.
Změna
na čas, každý student stojí před třídou se zády ke studentům. On dostane kartu s slavný citát psaný na tom. Přímé ho mluvit cenovou nabídku na svou kartu v normální hlasitosti hlasu pomocí nejjasnější dikci je to možné. Sezení studenti napsat, co se domnívají, že slyšeli a dát své odpovědi na učitele. Mluvící Student získá jeden bod za každého studenta, který správně slyšel a napsal citát dolů. Všichni studenti dostanou šanci na přední části třídy. Student s nejvyšším počtem bodů na konci hry vyhrává cenu.
Praxe
opakování projekce a dikce hry několikrát týdně vede k produkci. Návyky vyvíjet s praxí a studenti zůstanou pohodlně promítání jejich hlasy na jevišti a jasně řečeno jejich linie.
Copyright © České zdravotnictví Všechna práva vyhrazena