Typy čtení s porozuměním problémy u dětí

Obyčejně odkazoval se na jako dyslexie, porozumění psanému textu problémy jsou nejčastější poruchy učení u malých dětí. Čtení s porozuměním problémy pocházejí z nedostatku vizuálního jazyka, nebo paměťových schopností. Některé typy a příčiny dyslexie existují. Pokud se neléčí, může čtení s porozuměním problémy způsobit další poruchy učení, jako jsou problémy s chováním, deprese a nízké sebevědomí. Včasná diagnóza a léčba čtení s porozuměním problémů pomoci omezit budoucí učení výzvy. Historie

Již v roce 1860 začali lékaři si všiml, že lidé s poraněním mozku čelí potíže při čtení a psaní. Studie dyslexií došlo ve čtyřech fázích, které se datuje do 19. století, kdy František Josef Gall studoval afatických pacientů a pomohl nejprve definovat různé funkční místech mozku. První použití termínu "dyslexie" došlo v roce 1872 v Berlíně lékař R. Stuttgart, Německo, popsat případ dospělého se ztrátou schopnost číst kvůli mozkové léze.
Typy dyslexie

hlavní typy dyslexie jsou fonologické, ortografické a smíšené dyslexie, ve kterém mají děti potíže zpracování i zvukové a vizuální informace. Dyslexie může být buď vývojovou (trápí dítě prostřednictvím rozvoje a do dospělosti), nebo získané v důsledku nemoci nebo poranění mozku. Mezi nejčastější případy, u dětí jsou vývojové.
Ortografické a Phonological

ortografické nebo povrchové dyslexie, se odkazuje na potíže s pamětí a slova uznání, zejména slova, s nepravidelnými zvuky. Dítě může mít problémy rozlišovat mezi tvrdé a měkké výslovnosti "c". Ortografické dyslektik bude používat nejběžnější výslovnost, což vede k chybám ve čtení a psaní. Fonologické dyslexie je obtížné se správně jazyk pro zpracování zvuku. Nelze analyzovat a syntetizovat hlásek, fonologické dyslektik nesprávně kouzla slov.
Diagnostika
značky

a příznaky dyslexie patří dezorganizace, špatnou koordinaci a potíž rozumět nebo si pamatovat věci slyšet. Behaviorální příznaky mohou zahrnovat deprese nebo odňato chování. Ve snaze odvést pozornost od svých dětí, poruchy učení mohou působit mimo, vyjadřující jejich nízké sebevědomí a nedostatek zájmu o školní činnosti.
Léčba

Specializované vzdělávání léčí dyslexii o přizpůsobení se dítěte individuální postižení. Psychologické testování určuje postižení dítěte pak rozvine léčebný plán. Federální nařízení nyní vyžaduje, aby každé dítě s diagnózou dyslexie vyžaduje individuální vzdělávací program (IVP). Dyslexie je celoživotní stav, a když léčba může pomoci dítěti naučit se číst, bude vždy dát do zvláštní úsilí.