Model dobré chování. Děti sledovat a kopírovat chování dospělých kolem nich, zejména jejich rodiče. Pokud rodič reaguje na obtížnou situaci křik a nadávky, dítě se učí, že takové chování je přijatelné. Snažte se zůstat v klidu, když jsou naštvaní vy, vyprovokoval nebo vztek.
2
oddechových časech efektivně. Časové limity jsou jedním z nejoblíbenějších disciplín metod. Pokud budete používat, nastavit časovač a být v souladu. Často se dítě otestovat tím, že opustí vyznačenou plochu. Pokud se tak stane, nastavte časovač a vrátit jej do oblasti tolikrát, kolikrát je třeba. Neříkej nic k němu, jak to udělat. Jakmile dokončil svůj časový limit, stručně vysvětlit, proč jeho chování bylo nepřijatelné a požádat o omluvu. Dítě by mělo vidět time-out ne nutně jako trest, nýbrž jako čas, aby se uklidnila a přemýšlet o tom, co udělal.
3
Nepoužívejte odměnit agresivní chování, nebo dát do záchvaty vzteku . Pokud tak učiníte, učí ho, že lze použít agresi dostat to, co chce. Kromě toho, nevěnují pozornost na něj, zatímco on byl agresivní. Většina dětí touží po pozornosti, a některé jednat, jen aby si to. Ho ignoroval, nicméně ho učí, že takové jednání agresivní, není způsob, jak získat pozornost.
4
Učte děti mluvit o svých pocitech a být asertivní. Když se někdo zraní nebo uráží, měli řeknou osoba, která má zastavit nebo ohlásit dospělého. Neměly by zasáhl jinou osobu. Pokud se cítí ignorováni nebo smutný, měli by o tom mluvit, místo zlobit. Měly by používat jejich slova, ne pěstmi, vyjádřit své pocity.
5
Chvála dobré chování. Chvalte své dítě, když se čeká na to, co chce, nebo pracuje pro něj, místo házení vztek. Povzbuzujte ho, aby i nadále jednat tímto způsobem, a řekněte mu, že se každý cítí vztek, frustrace nebo naštvaný na nějakém místě, ale záleží na tom, jak člověk reaguje na takové pocity.
6
Sledujte své činnosti. Sledovat typy videoher, televizní pořady, knih a hudby, ke kterému je vystaven. Mnoho dětí vyzvednout agresivní chování a jazyka ze strany médií. Navíc sleduje společnost vaše dítě drží a uvést, zda se poflakuje agresivních dětí.
Copyright © České zdravotnictví Všechna práva vyhrazena