Vytvořte si tu správnou třídní vzdělávací prostředí. Některá opatření je třeba přijmout, které pomohou udržet vaše ADHD studentka zaměřila. Jednoduché úkony, jako je udržení jeho stolu v blízkosti vašeho stolu, nebo umístění ho v přední části třídy tak, že on není rozptylován při pohledu na studenty před sebou, může pomoci vytvořit vzdělávací prostředí bez vyrušování. Udržet ho co nejdále od oken či dveří, které mají výhled na vnější straně může také držet ho na cestě, když jste učí.
2
mít student rodiče nastavit vzdělávací oblasti doma. Velká část školy obsahuje úkoly. Pokud se rodiče dostat na palubu proces učení a vytvořit speciální učební prostor bez rozptylování doma, může student dvojnásobek učení že je schopen dosáhnout tím, že pracuje ve škole i doma. Podobné opatření by měla být přijata na doma, aby ho v oblasti, kde mu není nepozorný při studiu nebo práci na domácí úkoly.
3
Nastavte studenta úkoly. Děti s ADHD mají pevný čas vyrovnávání více než jeden úkol najednou. Načítání dítě s domácími úkoly je rychlý způsob, jak zajistit, že se dostane příliš frustrován až do konce, i jeden z úkolů. Mějte povzbudivý přístup, a dát studentovi žádné další čas, který on může potřebovat. Možná budete muset zneškodnit studentovi stále podrážděná nebo frustrovaný během úkolu. Mějte klidný hlas a nadále podporovat dítě k dokončení úkolu, přičemž se mu tolik pomoci, kolik je potřeba.
4
zůstat v souladu s disciplínou. Pokud dítě trpí ADHD, může to být pro něj snadné vzdát se učení a jednat tak místo. Je důležité, aby si zjistit, pevná pravidla a důsledky ještě čas, a že uděláte dítě si vědom důsledků, než se chová ven. To pomáhá jak povzbudit dítě, aby nejednal ven, stejně jako vytváří plán, jak rychle disciplinárně potrestat ho a dostat ho zpět do učení stavu mysli, aniž byste museli hádat nebo diskutovat s dítětem.
5
Vytvořit plán. Děti s ADHD mají pevný čas zabývající se změnami. Ať už je to neustálé sezení změny nebo dokonce i různé časy pro úkoly nebo zkoušky, může to vést ke stresu-out dítěte. Snažte se mít určité dny v týdnu, které se dějí různé vzdělávací akce, aby se dítě není nepozorný nebo odradit příliš mnoho změn v průběhu týdne.
Copyright © České zdravotnictví Všechna práva vyhrazena