Aktivity pro výuku předškoláků o pocitech

Pomoc v předškolním věku děti učit o svých pocitech ao tom, jak vyjádřit své pocity, není snadný úkol. Použití pozitivní zpětné vazby, kdy děti vyjádřit své pocity v konstruktivním způsobem, je důležité povzbuzovat je, aby i nadále vyjadřovat, jak se cítí, aniž by své pocity ostatním negativním způsobem. Pocity Book

Pomoct předškoláků s identifikací různé pocity, jako šťastný, smutný, naštvaný, vyděšený, hloupé a vzrušený. Pak požádejte děti nakreslit obrázek něčeho nebo někoho, kdo cítí každý pocit. Po sklopení tři kusy čtvrtky na polovinu a sešití dohromady, může každé dítě vytvořit svůj vlastní knihu. Mají děti psát název pocit, že chcete ilustraci a buď nakreslit něco, co z nich dělá pocit, že tak či vystřihnout obrázek ze starého časopisu. Tato aktivita pomáhá dětem začít přemýšlet o tom, jak se cítí a co z nich dělá pocit, že tak.
Reading "The Way I Feel" knihy

Nechte třídy sedět v kruhu, když si přečtete knihu ", jak se cítím," od Janin Cain. Tato kniha ilustruje společné emoce a reakce na ty emoce, které děti zažívají. Po dokončení čtení jít kolem kruhu a požádejte děti, jak reagovat na různé pocity. Například byste mohli říct: "Billy, co děláte, když máte pocit, strach?"
Pocity slovník aktivita

Naučit se používat slovní zásobu pocity je důležitou součástí učení o pocitech. Pokud dítě nemůže vyjádřit, jak se cítí, že je pravděpodobnější, že se jedná o svých pocitech místo. Použití bílé tabule nebo křída deska napsat několik různých pocitů kategorií, jako je šťastný, šílený, smutek, vzrušení a strach. Pak požádejte děti, aby vám několik slov, která popisují každý pocit. Například, některé slova, která popisují "šťastný" jsou "radostná" a "usmíval se." Pomozte dětem přijít se slovy, že ten pocit popsat, pokud uvíznout.
Pocity Art Project
Art je koncepční způsob, jak pro dítě, vyjádřit, co cítí, když nemusí být schopen tak učinit se slovy.

Použití červená, žlutá, zelená, modrá, oranžová, černá a bílá barva, se děti malovat různé pocity. Červená může být spojena s hněvem a vášní, žlutá pro zábavu, štěstí a slunce, zelený s přírodou a relaxace, modrá se smutkem a pohodlí, oranžová s hladem nebo zábavu, černá se strachem a zlem, a bílá s dobrým nebo čistou

Po projednání pocity spojené s barvami, mají děti malovat, jak se cítí. Když jsou hotové s jejich malování, zeptejte se jich, co se jim cítili a proč si vybrali barvy, které jsou použity.