Co dělat s dětmi, které mají problémy se zaměřením se čtení a psaní

Když studenti mají problémy se zaostřením při čtení a psaní, ale často chybět zásadní ponaučení, strategie a dovednosti. Například, zatímco dítě je zaneprázdněn díval se z okna nebo si hrát na stole, mohl by chybět lekci o krátkých samohlásek. Bez těchto dovedností, bude mít potíže vztahující se fonologické znalosti dekódovat neznámých slov. Tak, pedagogové musí přizpůsobit a upravit čtení a písemné jazykové lekce s cílem pomoci nepozorným a off-úkol studentům soustředit na obsah. Stres Klíčové komponenty

pomoci s nepozorností, stresové podstatné prvky, dovedností a informací při výuce. Když je něco důležité, řekněte studentům, připomenout jim pozorně naslouchat a nechat si je napsat, že ve svých poznámkách. Pokud si všimnete, především mezi studenty stále nedaří věnovat pozornost, poskytnout jim kopii svých poznámek nebo osnovy učební plán. Tyto poznámky by měly mít všechny základní materiál zvýrazněné nebo podtržené. Poučte studenti psát své vlastní poznámky z vás. Když je zápis informací jim pomůže udržet si ji.
Aktivně se studenty

aktivní učení rozšiřuje znalosti umožní studentům rozvíjet logické myšlení než mechanického memorování. To také podporuje pozornost k úkolu. Důvodem je to jednoduché. Pokud jsou studenti zapojeni do výuky, ať už to bude odpovídat na otázky na tabuli nebo rozdávat papíry, nemají čas nebo schopnost se rozptylovat. Můžete se aktivně zapojit studenty do výuky s kreativními metodami. Například, místo toho, aby prostě čtení Shakespeara, mají studenti předvádět scénu ze hry. Zapojit se spolužáky se skupinou vyšetřování, pokusy a rady práce.
Udělat Lekce skutečné

zvýšit pozornost studentů, zaměřit své lekce na reálném životě. Přemýšlejte o tom. Nejsi spíše věnovat pozornost materiály nebo informace, které vás osobně dotýká vás? Studenti se nijak neliší. Při vysvětlování lekce nebo dávat úkoly, aby se obsah realistické. Například, jako písemnou práci, mají studenti zkoumat kariéru svého výběru a psát shrnutí na to. Při čtení se studenti postupujte podle pokynů v manuálu k montáži něco. Pokud se studenti mohou pochopit, proč se něco učí, budou vztáhl více úsilí a zaměření.
Vezměte si "Fun" Přestávky

Děti mají omezenou pozornost rozpětí. To je dlouhá vzdělávací období obtížné. Snadný způsob, jak vyhovět zaměřené potíže je rozdělit úkoly do kratších úseků. Například, místo toho, aby žáků základní školy 20 stránek číst, dát jim pouze 10 nebo 15 stránek. Další podobnou myšlenkou je dát třídní "zábavné" přestávky. Jedná se o krátké respites během instruktážního době, kdy studenti mohou zapojit do preferované aktivity, jako je barvení nebo poslechu příběhu. To je dobije dětské rozsahy pozornosti.