Péče o děti! Řešení problémů s dětmi /boj s věkem

Existuje mnoho potíží s rodičovstvím. Stravu, toaletu, disciplínu /způsoby, studium apod. & Hellip;

Tentokrát budu o takovém životě ponechat pár otázek a diskutovat o problémech s dětskými přáteli.

Když děti jdou ven do parku, jdou ven a navštíví dům jejich přítele, děti jsou také veselé. Pokud si myslíte, že hrajete šťastně, náhle bojujete, plačete.

Problém se vždy stane. Nicméně, malé děti nemohou omluvit, myslím, že je zde, pokud Tatere tam není nárok na sebe zvětšuje se také blbost neobstojí.

Při takové dítě bezproblémového hádce jde srdci rozvoje podle věku dětí tipů a dobrým rozlišením, můžete být žaloba rozvinout do průšvihu .

věk potíže hádka roztok (1) šifrovacím
1-letých je věcí

Základní Pojďme vytvořit prostředí, které není dovoleno se dívat na zápasy

postupně Jeden rok staré dítě, které se stalo schopné vidět stát, kde byla rozhodnutá jeho oblíbená hračka, a on sám byl absorbován do hračky. Cesta kolem tohoto času se nazývá "hra pro jednoho člověka" v odborném jazyce.

je čas hrát s jedním z nich jako název (nebo jak by mohl důvěřovat dospělým), je v podstatě nebude vědomí jen v hračkách, které hrají sami se sebou.

Takže i když jsou děti hrající s různými hračky ve stejné místnosti, v podstatě se nenastane žádný boj. Bojové potíže se v tomto okamžiku vyskytují, když se mi ta hračka unaví, nebo když mě zajímají další hračky.

přibližné děti do 3 let působí v dosud je přítomnost „sobecký“, že jste pochopili, že tam je pocit v druhých. Tak extrémně mluvím, vidím jen to, co vidím v mých (mých) očích. To

vycpaná zvířata, která se hrála chvíli ago're moje, vy protože i blok hraje někoho dalšího, a že moje vezme-li si, že „chci použít“. Směje

A je to proto, že váš přítel je také stejná, unavený bloku hrál až před chvílí, najít někoho Když se rozhlédl se hraje s nacpal Pokud si myslíte, že „chci použít.“ Protože si myslím, že to je věc, vezmu to.

I když se ale soupeř plakat Okoro věc Co je to „pravděpodobně pláče Proč?“ (není třeba také zvážit, zda pláče nad tím, co se na vývoji).

Toto je také nadává, jak pevně, nikoli proto, že ta potíž dětský psychologický vývoj probíhá na nezralých, kolik výmluvné ani nemůže rozumět.
1-year-olds, kteří nemají ještě ani slovo říci druhá strana říká, že

, bude záměr „nechutné!“ vydáváním ústa a ruce.

Dospělí sem mohou připravit hračku, aby děti mohly hrát a připravily několik druhů hraček najednou. Vzhledem k tomu,

Je nepravděpodobné, že by použití 1-letý hodně dítěte v případě, že velké množství hraček jednou osobou, bojuje problémy tím, že poskytuje mnohem hračky rozšířily do natolik, aby děti ruku, která je společně Může být předem vyloučeno.

Nicméně bojové boje jsou otázkou cokoli. Jsou připraveny pouze z hraček, které nejsou v potížích v případě 1-letých let, nebo odvést pozornost před tím, než dospělý má potíže v době, pokud to bude třeba řešit umístěním fyzickou vzdálenost.

(2) 2-letý pan of trvalo tu práci

Podívejme se také slyšet obě strany příběhu ve třetí osoby pohledu

2-letý Dětské Pokud jde o jazyk Oita, můžete začít mluvit a můžete dělat jednoduché požadavky a odmítnutí.

„To jsem já!“, bude trvat „nechutné !!“ a bude se snažit zprostředkovat slovy, ale může se nepřenáší na dobře partnera, a skončil vítězství je spíše pocitem, že chcete použít ty, Bude to boj.

Kromě toho, protože je čas jít do praxe čeká také krůček po krůčku a pocit, že chcete vlastnit, domnívám se, že je nebo není to také čas, aby navzájem odpuzují důrazně a pocity potlačit jejich vlastní.

a takové je 2-letých bojovat problémy, budu předat věc druhé strany, existuje také čas na růst získat mnoho úspěšných zkušeností, jako je například ochrana pořadí.

Takže je to jedna ze zkušeností, které potřebujeme, abychom se navzájem kontaktovali a objednávali. Důležité je také to, že rodiče pevně neublíží druhým, je důležité zastavit se na scénách, kde se objeví ruce a ústa.

Koneckonců, zranění nikdy nebyla lepší. To platí nejen pro mateřské školy, ale i pro střediska podpory výchovy dětí.

A protože tentokrát je to "dětské pocity", které chci ctít. Chtěl bych, abyste pozorně naslouchali pocitům dvouletého dítěte, které se od této chvíle odtrhne od "vlastní ústřednosti".

„No ○○ -chan chtěl!“, takový pocit adult'll slyšet pevně, kterou budu ve slovech, jejich vlastní „Byl nechutný !! (převzato hračky)“ Budu vědět, že mohu vyjádřit své pocity (názory).

A řekneme tomu pocity druhé osoby. Zprostředkování dospělých je pro boj s potížemi pro děti staré 2 roky zásadní. Vyprávějte si své pocity s pouhými slovy. Nejdřív si řeknu sám sebe.

Ale když získáváme takové zkušenosti, naučíme se přemýšlet o pocitích ostatních lidí a zprostředkovat své pocity.

(3) "bylo ošklivé," 3-letá je potíž

je ten pocit byl, a pojďme poslouchat motivu měl

tělo Ya 3 roky staré dítě, jehož vývoj mysli je pozoruhodný.

Vývoj hry byl „1 Hitoasobi“ v době, kdy z 1-letých, kteří jsou, a postupem času 2-letých „paralelní hře (stejné hračky (pokud oddělit side-by-side hry))“ Bude čas přejít na "Union Play", kde něco děláte se svými oblíbenými přáteli.

Myslím, že mnoho přátel jména vyjde i při rozhovoru doma kolem této doby. Autor také „hrál si s ○○ -kun v supermarketu!“ Když budete poslouchat příběh zbytku iv mateřské škole, rozhovor s vědomím svých přátel „over jít do mimo pořadí ○○ -chan“ se zvyšuje.

Vzhledem k nárůstu počtu kontaktních míst s ostatními dětmi narůstá i příroda a potíže s bojem. Dostanu se do rozhovoru s mnoha lidmi, ale nejsem dost dobrý na to, abych dobře sdělil své pocity.

Není to tak, že mohu vzít soupeře pocity poslušně ještě. Vyloučen a pro mnohé v takovém 3-letých, kteří jsou „zlí byli!“, Je ta potíž, jako to mi půjčit hračku řekl chtít půjčit.

Když mu říkám, co dospělí sledují pevně kolem tohoto času, pokusím se sdělit své pocity partnerovi.

Pokud se vytvořit atmosféru doby, kdy jedno z dětí se staly závislými na přehrávání je pevně děti starší hlas jako „○○ -chan, jako bych? že Daredare chan se hovoří“ mluvit Budu.

Odtamtud budete pobaveni, ale chvíli se na to dívám. Uveďte, prosím, obrázek, jak se snažit sdělit své pocity soupeři jako dítě. Je konečně čas, aby dospělí skončili, když neposkytli.

Posílám situaci a pocity, které jsem slyšel snadno a srozumitelně. Poslouchám pocity dítěte, který z něj trpěl. Existuje důvod pro tuto dívku, jako "Chtěla jsem se se mnou hrát, protože se mi líbí ○○".

Ponechme dospělou teorii, která říká "Pokud nechcete hrát spolu bez ..."?

Poslechněte důvod, řekněme: "Příště, chcete se se mnou hrát, abyste si půjčili hračku?" Bylo by snadné pochopit, jestli dáte konkrétní příklad, že taková osoba je dobrá.

(3) ‚s 4, 5-letý vyloučen problém

Let vyměnili pevně slova pocity svých pohledávek a druhá strana

4, Když se stanete pětiletým dítětem, koexistujete s "jakýmkoli společenským aspektem", který přivádí kamarády s někým, "pocity sebe", které má toto dítě rád.
vyjít

mnohokrát vydaných na téma „egocentrismu“, bude i nadále moci být ohleduplní pocitů druhé strany krůček po krůčku.
a

Je tedy „Jsem rád Když děláte“, problémy, pokud jde o zvažování pocity druhé strany jako „smutný Tímto způsobem“ začne docházet. Od dítěte je zřejmé touha hrát si s vaším oblíbeným dítětem.

Nicméně to neznamená vždy, že mám ráda děti, které mě rádi nahlas. Někdy jsem na druhou stranu je také způsob cítění, ale jako jsou školky school'll přinést ve směru vývoje „sociální“ je také „Zahrajeme si spolu s nikým,“ protože je to velká výzva v životě skupiny.

Myslím, že jsem si toho ještě trochu všiml, ale s rostoucím věkem bude úloha dospělých klesat. Pokud jde o věk 4 nebo 5 let, je také možné vyřešit potíže komunikací pocitů sami sobě, jak dlouho jak jeden druhý je klidný. Pokud

, že existují role dospělých, je to, že budu se na to podívat a budu tlumočit pocity, které nemohou být rozšířena do posledního, jak mluvit na dálku.

Chápu pocity partnera a někdy vím, že jsem udělal špatné věci. Dokonce i dospělí někdy chtějí odvrátit oči od svých vlastních chyb, že?

Děti také konfliktují se stejnými pocity. Takže někdy bychom utéct z diskuze, avšak nebo dát dohromady, když slyšel takové, že je to dobrý nápad, ze nechal vybití jen to, že to trošku, vzít na druhé straně dětí originálu.

Přehled vypsaných

k vytvoření prostředí, takže nedochází, že potíže, 1-letých, kteří sledují s opatrností. Dvouleté dítě, které se dívá na to, aby nepoškodilo při vyprávění pocitů, které nelze namísto toho vyřešit.

Tříleté dítě zprostředkovávající její pocity a pocity. A čtyřleté dítě, 5leté dítě, které dětem pomáhá řešit problémy.

Děti vyrůstají s různými zážitky i v boji s potížemi, které vždy vznikají v každodenním životě. Je rád, že ruce dospělých se postupně dostávají z ruky, ale cítím se poněkud osaměle.

V každém případě je důležité rozpoznat své pocity. Je to základ, existuje pocit partnera, je rozumná akce, kterou chci sdělit.

Chválit to, aby nezapomněla na rodičovství. Pojďme se okamžitě pochválit, když jsou problémy vyřešeny, nebo když jste navrženi, abyste nebyli v potížích.

(Writer /RyU)