Boty zvolit zatímco nosí boty mohou „bosý vzdělávání“

kultivovat k patě jako
smyslových orgánů, zlepšit funkce „naboso vzdělání“

„nohu“ Samozřejmě je jako pohybového aparátu, smyslové Hraje také roli plavidla. Zejména se živit smyslový orgán sdělit podnět od nohy, a to i za účelem zvýšení nohu funkce jako motorové orgánu, to je velmi důležité. Kromě pochopit podlahové a stavu vozovky stimulací z podrážky, jako je sklon a kluzkosti se povědomí o situaci, se předávají do mozku spolu s vizuální informace z oka. Prostřednictvím úsudku v mozku bude působit jako vhodné hnutí.

"Barefoot vzdělání", která hraje úžasnou roli podporovat funkci nohy jako smyslový nástroj. „Tvrdý, měkký, kluzký, snadno zhroutit, teplé, studené, bolestivé“ a podobně, které přijímají smyslové informace od chodidla, což vede k řádnému provozu dramaticky celkovou funkci nohy jako motorové varhany Můžete to zvýšit. Tato výchovná metoda přitahuje pozornost, protože posiluje dobrý vztah mezi pocity a pohybem.

zanikat nepoužívat boty, které sledovalo jednoduché boty a nadměrné odpružení

, protože to nejde vždy nemají „naboso“, a zatímco nosí boty " Barefoot vzdělávání "je ideální. K jejich dosažení, a zároveň zajistit 1 cm menší než rozměr marže pro pohyb prstu špičku nohy volně, boty s konstrukcí pro integraci boty a nohy s nohou je žádoucí. Také za účelem stabilizace kotníku a paty je také důležité vybrat pevné boty kolem paty.

zanikat nebo jednoduché boty, boty, že snaha o nadměrném odpružení inhibují roli jako smyslový orgán nohy, brání rozvoji zdravého cvičební zařízení. Jako výsledek, máme strach, že stále větší počet dětí, které nemohou být soběstačný tělo, že „nechtějí chodit,“ „unavený snadno“, „padl easy“.

na špičkou prstu „Funbare ne“, „tělo není stabilní“
zvýšit děti, že

nohy, „stojí pevně moc“ na podporu kotníku a je zapotřebí tělo. Nicméně, nedávný dětí říkat „浮 指“, jevy a že „není Funbare slabou sílu prstů“, „tělo není stabilní“, jsou stále hallux valgus. Příčinou, že jste na sobě „slim boty, které by omezit prstů na nohou“, „na kotníku a paty (pata) a pevně stabilizovaná, boty struktury, které nemohou být k zajištění prostor v patě.“ .

V Japonsku je pro děti málo příležitostí osvětlit a vést správnou cestu. Není to proto, že nikdo nevěnoval vědomí o tom, jak nosit správnou obuv? V budoucnu správné boty z čeho vybírat, které neváže nohy, myslím, že příležitost naučit se správnou chůzi bude nutné.